&esp;&esp;在老唐那里耽搁了一会儿，陆舟从阶梯教室里刚一出来，立刻被一群大一小学妹们给围住了。

&esp;&esp;好吧，其实旁边还是有一些小学弟的，但是看到这么多女生，脸皮薄一点也不好意思挤上去了。

&esp;&esp;“学长学长，你是怎么学好高数的呀？我感觉高数好难啊，有没有什么学习经验可以教教我吗？”

&esp;&esp;“师兄师兄，听说咱们学校国一有保研加分政策？是不是呀？还是说必须拿到高教社杯……”

&esp;&esp;“大佬，您明年还参赛吗？还缺队友吗？我会写论文的！

高中辩论赛我拿过最佳辩手！

奥数一等奖！”

&esp;&esp;“学霸哥哥，有微信号吗？可以加下我吗~”

&esp;&esp;面对这连珠炮一般的问题，陆舟一脸懵逼。

&esp;&esp;虽然我知道我很帅，但你们也没必要这么热情吧。

&esp;&esp;怪不好意思的……

&esp;&esp;好不容易才摆脱了学弟学妹们的纠缠，背着电脑包的陆舟向图书馆的方向走去。

&esp;&esp;陈玉珊这几天在复习政治，主要都是背，便没来图书馆。

&esp;&esp;正好，陆舟这两天也没空和她讲题。

&esp;&esp;虽说系统将证明方法印在了他的脑海里，但想要将那足以写满三四页a4纸的论证过程整理出来，还是要花不少功夫的。

&esp;&esp;最基本的，要想让别人能看懂自己的证明过程，至少得先由自己将其消化。

&esp;&esp;最后写在纸上的可能不只是系统给出的三四页纸那么简单，篇幅也许翻上一倍都说不定。

&esp;&esp;而且，数论不是老唐的研究方向，这次没有人给他的论文把关。

想要一次过稿的话，就必须得拿出一百二十分的专注，将系统给出的证明过程中每一个模糊的细节都还原出来，让学术编辑找不到毛病可挑！

&esp;&esp;【关于梅森素数分布规律的讨论以及周氏猜测的证明】

&esp;&esp;【摘要：本文针对梅森素数分布规律进行研究，证明了2（2n）＜p＜2（2（n+1））时，p有2（n+1）-1个是素数成立。

并以此为论据，证明了当p2（2（n+1））时，p有2（n+2）-n-2个是素数这一推论成立。

】

&esp;&esp;正文部分先打个空格，陆舟直接跳到了引用文献的位置，迅速敲下了一行文字。

&esp;&esp;【引用文献：梅森素数的分布规律[j]周海中逸仙大学学报（自然科学版）1992（04）】

&esp;&esp;需要引用的文献，仅此一篇而已。

&esp;&esp;二十年来，无数数学爱好者和数论的研究者，都对此定理进行过反复求证，然而无一成功。

甚至就连做出这个猜想的周先生本人，钻研了这么多年，也无法对这条猜想给出一个合适的证明。

&esp;&esp;而数论的魅力正在这里，苹果就挂在每一个人的头顶，无论是数学家还是数学爱好者，都能够看到那诱人的嫣红。

只等待一个高个子走来，踮起脚尖，将它采摘。

&esp;&esp;双手离开了键盘，陆舟拿起纸笔。