&esp;&esp;老林：“来，我大致翻译一下是这样的，质数是构成自然数的基本要素。

举个例子来说，科学家总在探索，是什么构成物质，分子，原子，原子再分下去是什么？”

&esp;&esp;“是什么啊？”

&esp;&esp;老林：“我也不知道，有种说法是‘弦’？”

&esp;&esp;“那质数对自然数来说，也像弦对物质吗？”

有反应很快的孩子问。

&esp;&esp;“因为质数除1和它本身之外分无可分，所以它对自然数来说，它超级重要的！”

安贝贝也喊。

&esp;&esp;“我知道，blocks是砖，你刚才这句话是说，质数是组成自然数的砖头！”

另一个孩子说。

&esp;&esp;老林脸上惊喜的笑容越来越浓：“英语真不错啊小朋友！”

&esp;&esp;孩子们一个一个在说自己的观点，宿舍里响起此起彼伏的声音。

老林只是耐心倾听，对每个孩子的回答都点头赞许，并不批评。

光这个话题，他们就讨论了小半个小时。

&esp;&esp;从最浅显的质数题目入手，老林深入浅出地给孩子们讲解了不同种类的质数题目，又从质数拓展到了数论相关，仿佛因为刚才的讨论，数论这种纯粹数学的无聊玩意，也瞬间变得重要起来。

&esp;&esp;不知过了多久，突然有孩子想到什么，问：“那质数的考虑

&esp;&esp;其实没有万一，该发生的事情，一定会发生。

&esp;&esp;早晨，林朝夕她在床上打了个滚，勉强睁开眼睛，阳台外天光灿烂无比。

&esp;&esp;她把裴之借她的电子表手腕搭在枕头上，看了眼。

&esp;&esp;十点十五啊……这样的想法在她脑子里溜了一圈，在即将沉底前，数字终于和时间联系起来。

&esp;&esp;林朝夕立即惊醒，赶紧洗漱换衣，冲下楼道时，她看到不少成年人的身影。

&esp;&esp;父亲提着孩子的书包，母亲拉着孩子的手，一家三口迈着轻快步伐，向楼下走去。

&esp;&esp;林朝夕只能压低步频，跟在他们后面。

&esp;&esp;楼梯上，那位母亲回头指着她，悄悄问自己的孩子：“你同学啊？”

&esp;&esp;“啊对！

她叫林朝夕，成绩超好的！”

那位小姑娘很爽朗地说。

&esp;&esp;“噢哟，看看人家，你要好好学习学习。”

&esp;&esp;林朝夕只能挥手，打招呼：“阿姨好，叔叔好。”

&esp;&esp;阿姨：“小林同学好，你爸妈来接你吗？”