&esp;&esp;“我……我还没整理好……”

她很不好意思。

&esp;&esp;“等下五点半考试就要考了。”

她课桌前站着的几个孩子都很震惊。

&esp;&esp;“不……不好意思……了……”

&esp;&esp;“你整理好能不能先给我们看看？”

&esp;&esp;“对啊对啊，我们先排队，排节名上划过。

昨天的重点在数，今天的考点全在计算，包括所有速算与巧算、比大小、估算，以及基础的因式分解。

并且，今天还有昨天所整理内容的后续应用题，什么容斥原理、抽屉原理，还有加乘法原理、染色问题等等……

&esp;&esp;其实越整理她就越觉得，让小孩子们在短时间完成这项工作真不是容易的事。

如果翻开书你会发现，每个名词下的数学题你都肯定做过，但合上书，光看名词，它们又变成完全陌生的内容。

&esp;&esp;因为我们对数学的学习仿佛总是割裂开来，按年级增长东学一些西学一些。

学一些公式定理，老师讲一遍证明，你学会用这些公式定理解题目，如此循环往复。

总体来说还算全面，可很少用一种全面的观点回过头看看自己到底学了什么。

&esp;&esp;但这些对她来说还相对简单，当初老林是怎么让她记住这些的？

&esp;&esp;林朝夕用铅笔蹭了蹭头，继续写……

&esp;&esp;——

&esp;&esp;不知过了多久，她终于写完最后一笔。

她把自己从教材里拔出来，扔掉铅笔，伸了个懒腰。

&esp;&esp;“裴之呢？”

她对面座位空了。

&esp;&esp;“去买零食了！”

花卷说，“我们都没吃午饭。”

他说着，冲门口举了举手。

&esp;&esp;裴之正好提着塑料袋回来。

&esp;&esp;林朝夕这才想到要去看墙上的时钟，已经要两点半，难怪她饿得肚子都酸了。

&esp;&esp;“我们去外面？”

她边说边把整理完的练习册交给花卷。

&esp;&esp;花卷接过，悄悄用铅笔头戳戳陆志浩的方向。