&esp;&esp;但从感性上，他不敢相?信。

&esp;&esp;他可以相?信自?己喜欢上任何人，唯独不敢想?喜欢上了云岱。

&esp;&esp;不可能栽在这里。

&esp;&esp;他的路远远不止于此，怎么能因为云岱被困住。

&esp;&esp;他下定决心，明天一早去找班主任调位置，他要远离云岱。

&esp;&esp;只要一步步切断人与?人之间的联系，那一点微不足道的喜欢，应该也能渐渐淡却。

&esp;&esp;他几乎有些讽刺地扯了扯嘴角。

&esp;&esp;

&esp;&esp;班主任推了推眼镜，有些迷惑道：“你要换位置？”

&esp;&esp;季月笙点头。

&esp;&esp;班主任表情有些凝重，良久才丢出两?个字：“原因。”

&esp;&esp;季月笙道：“云岱和我坐，太影响我学习了。”

&esp;&esp;班主任：“怎么影响了。”

&esp;&esp;季月笙拿出早就准备好的理由：“他的貌美太杀我，顶不住。”

&esp;&esp;班主任面有菜色地看着自?家一本正?经的优等生，有些牙疼道：“你要不要听听你在说些什么？”

&esp;&esp;季月笙面无?表情：“和他坐在一起，我会想?和他谈恋爱。”

&esp;&esp;班主任：“？？！”

&esp;&esp;

&esp;&esp;班主任：“你不要说这么可怕的话，如果是玩笑，那未免开得太过分了。”

&esp;&esp;季月笙面无表情：“不是玩笑。”

&esp;&esp;“好吧。”

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&esp;&esp;班主任陷入左右为难，毕竟突然?调整位置，难免引起其他同学的意见。

&esp;&esp;他最?终还是道：“很快就要第三次月考了，你知道还?是年级第一，就有选择同桌的?权利。”

&esp;&esp;这?对季月笙来说不是难事，他应允了。

&esp;&esp;上课前回到自己的?座位，他见云岱在?心无?旁骛地看课堂笔记。

下意识想要搭话，但是想起自己的?目的?，他忍着开口?的?欲望，尽力不再关注对方，而?是难得翻看了自己的?课本。

&esp;&esp;下节课是语文课，手里翻看的?也是语文课本。

只是因为平时怠惰与不重视，语文课本上几?乎没有笔记，空空如也，比他的?脸还?干净。

他也不知道该看些什么，只能?看着熟悉的?课文发呆。

&esp;&esp;班主任的?声音从讲台上传来，像是4d环绕的?催眠音，季月笙有些疲倦地闭上眼。

&esp;&esp;时间在?无?知无?觉度过，季月笙无?所?事事很难受，不知道在?做些什么。