&esp;&esp;照例检查一遍，然后琢磨3道题目有没有更简洁的?解法。

&esp;&esp;提前1个小时交卷，一个人先去了教?师食堂吃饭。

教?师食堂开到中午1点，集训队其他队员过了12点才?陆续过来吃饭。

&esp;&esp;有人过来问：“康妙玟，24进12，6题全对

&esp;&esp;另外一些人有几个比较笃定自己能留下，他们的精神面貌相对轻松得?多，但也不?怎么说话，毕竟队伍里有一半的人都沉默寡言，再开朗的人也会受到影响。

&esp;&esp;邹言属于?不太确定自己能否留下的那几个，不?过他心态还不?错，对康妙玟说他还有希望明年?再战。

&esp;&esp;“是啊，没事，明年?还可以再来。”

康妙玟随口说：“我听单教授说了，7月在屯溪有培训班，老师和学生?的培训班都有，你的学校应该愿意送你去培训班。”

&esp;&esp;“嗯，我跟我老师说了，老师说会帮我申请。

你一定?会进?的，你不?要担心。”

&esp;&esp;康妙玟想了一下，“也不?好说，这次进?了，没准下一次进?不?了，tst也很?难的。”

&esp;&esp;“你记忆力很?好，又聪明——”

&esp;&esp;她笑了，“你看看，”

她指了指身边的几个人，牛萌萌、何素云、唐潇、郝峰，“他们谁不?是记忆力强又聪明？能进?集训队其实都差不?多，单教授总爱说今年?集训队我最聪明，这是他对我的滤镜，我是安徽人，还是庐州人，他自然希望我每次都是第一名。

但我不?这么认为，你们每个人都很?聪明，就算不?拿io金牌也还是聪明人，一个竞赛不?能说明什么。”

&esp;&esp;何素云笑了，“妙玟，你是真聪明人。”

一般孩子不?太能处理好这种事情，教授们似乎并不?希望他们关系稳定?，希望制造“竞争”

，可他们忘了，16、7岁的少年?对13岁的天?才少女很?难真正生?出“妒忌”

。

竞争当然是竞争没错，但如果面对的是比你小好几岁的被媒体称为“天?才”

的女孩，很?多人就会自动为她冠上光环，很?难兴起“竞争”

的念头了。

&esp;&esp;

&esp;&esp;晚上7点，队员们回到数学系，到了会议室。

&esp;&esp;正副领队、教练们都在，坐了会议室的一半。

&esp;&esp;队员们看了看，自觉坐到另一半。

&esp;&esp;单墫教授看着学生?们，表情严肃，“各位老师已经改完了试卷，分数已经统计出来了。

各位同学，今天?或许将会成为你们人生?经历中难忘的一天?，但不?是决定?你们命运的一天?。

这只会是你们生?命中一次值得?纪念的经历，一次竞赛不?能代表你们的一生?。

&esp;&esp;不?论你们今天?是留下、还是离开，你们都会为了能够参与到本届io而感到骄傲。

至少，我很?骄傲，为了你们的努力，为了我们共同的努力。

我很?高兴能认识你们，每一个人。”

&esp;&esp;队员们一时?不?知道说些什么。

他们都还是孩子，成年?人的煽情有时?候并不?能打动他们。

&esp;&esp;康妙玟看了一圈其他人，站了起来。

其他人虽然不?知道她要做什么，但也不?由自主跟着她站了起来。

&esp;&esp;她向教授们鞠躬，其他人也纷纷跟着她向教授们鞠躬。