&esp;&esp;八个宝贝

&esp;&esp;之后几日，许珍虽一直挂念着这条线索，但由于实在想不起来，还是放弃了，继续忙自己的事情。

&esp;&esp;赵先生前几日让她批改作业，今日要拿出来讲，让她去拿到书堂来。

&esp;&esp;许珍很听命令，颠颠儿的跑到后山，将批过的作业搬到书堂案几上。

&esp;&esp;待上课时，赵先生缓步走来，坐下，捧书卷，让众学生念读。

&esp;&esp;随后开始分派作业。

&esp;&esp;然而，当他低头看到作业的时候，赵先生愣了愣——

&esp;&esp;怎么批改过以后的功课纸，依旧这么干净？

&esp;&esp;上头就寥寥几行批注，不仔细看几乎看不到。

&esp;&esp;明明他随便一瞥功课内容，就能瞧见好几处错误。

&esp;&esp;像是用词不雅、词不达意，甚至还有人答案跑偏，全部写错了的。

&esp;&esp;可那许先生的批注，竟然只有“与史料不符”

、“还可继续深入思索”

这些屁话！

&esp;&esp;赵先生先前在山长那挨骂过，知道许珍只是个有文书，却什么都不会的。

&esp;&esp;见到许珍将作业批改成这个鬼样子，更加确信了这件事情。

&esp;&esp;毕竟，加批注是大庆每位先生最先要干的事情，若是连学生功课上的错误都看不出，那还当什么先生？

&esp;&esp;他瞬间很瞧不起许珍。

&esp;&esp;见下面学生开始闲得无聊四处聊天，赵先生没再多想，招手让许珍过来，问道：“你为何批注如此少？”

&esp;&esp;许珍看了眼纸上内容，小声询问：“哪里少了？”