&esp;&esp;再次在教室看到钟声的时候，他已经看起来与平日无二。

&esp;&esp;只有清雨知道，钟声容易走神。

听讲的时候，做卷子的时候，写作业的时候，一不小心就走神了。

&esp;&esp;林华音的不对劲儿就显而易见了。

自从返校以来，整个人就神情恹恹，情绪低落。

不知道发生了什么事。

&esp;&esp;而何叶看着清雨的眼神就更加不善了。

偶尔遇上，也会阴阳怪气的地说，“现在得意了？”

或者说，“也是够不要脸。”

&esp;&esp;曾多多在个位置，似乎也和两人除了罅隙。

除了经常和胡玉恒凑堆聊天，就是闷头做题背书。

后来，不知是谁去向杜鹃申请的，胡玉恒和林华音换了位置。

&esp;&esp;钟声的状态越来越不对了。

&esp;&esp;一天，语文练习卷上的古文“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”

，他看了半节课没动。

突然开口说了一句“你养我小，可是为什么不等我养你老”

。

声音低沉，像是在对清雨说，又像是自言自语。

&esp;&esp;清雨沉默了半响，对他说：“你还要养你妈妈。”

&esp;&esp;小测验，成绩竟然下降了接近一百分。

老师们担心，但是也没有多说什么，只是跟杜鹃反应了这情况。

杜鹃也找钟声谈过几次，收效甚微。

最后把清雨叫到办公室，谈了一节课。

&esp;&esp;清雨开始了她与杜鹃制定的计划。

一有空就拉着钟声给他讲题，把数学的“五三”

难题、典型题圈出来，让他抄在本子上做，不会做又讲。

每道题的知识点全写出来，几种解法全讲一遍，还找类型题练习。

还让他每天背一篇英语短文，并且翻译成中文。

&esp;&esp;第一天实施的时候，没有把握好题量，勾了太多，以致晚自习清雨跟着住校生上了最后一节，为了听他背诵英语短文。

&esp;&esp;下自习被汪春梅拦住了。