&esp;&esp;背起出游的包，带着愉悦的心与微笑走到ox大学门口。

&esp;&esp;已有几位学姊和社员在等待着，蕎葒学姊看见我挥起了手呼唤我，「紫藤学妹这里。

」

&esp;&esp;我小跑步过去，安德鲁从我一旁呼地越过，「啊！

藤姊。

」

&esp;&esp;「早呀！

我还以为你会睡过头。

」想着这跟屁虫没有黏着我的一天，结果还是来了。

&esp;&esp;今日要出发去阳光天使基金会医院学习，大约5日时间。

&esp;&esp;社长米蕥学姊点着名，确认没问题后才上巴士。

&esp;&esp;路程大约20分鐘抵达。

&esp;&esp;下车后我们的指导老师细说着重点与叮嚀，这里有着4～15岁的特殊孩童，需要耐心的我们陪他们游玩与教学，这5天要记录指派的孩子的学习纪录，回学校后交给老师评分，若有任何问题可找治疗师询问，我们都懂了后便进入医院由治疗师带领我们。

&esp;&esp;我被分到一位四岁的女孩她有选择性缄默症，蕎葒学姊则是照看8岁的自闭症男孩，安德鲁照看过动症的5岁男孩。

&esp;&esp;我看着她的资料思考着怎么和她相处与互动，一旁的治疗师亲合的跟我简单讲解着。

&esp;&esp;似乎一开始会陪着我一起，我有点紧张又有点雀跃的想快点见到她。

&esp;&esp;我准备好后治疗师带我去见那孩子。

&esp;&esp;治疗师拉开拉门小吵闹的声响传了出来，几个孩子说话的声响还有跑来跑去的孩子。

&esp;&esp;「小月今天来了一个姊姊陪你，叫紫藤姊姊喔。

」治疗师低头跟坐在椅子上画图的小女孩说。

&esp;&esp;她慢慢的没有表情的看了过来也没有开口的盯着我。

&esp;&esp;我轻轻微笑着向她挥着手，「你好小月。

」

&esp;&esp;她似乎很僵硬的看着我一会又转过头画图。

&esp;&esp;治疗师小声的告诉我她的症状，我点点头。

&esp;&esp;选择性缄默症常常会被误认为自闭症，这孩子在家时是可以正常与家人活泼的互动，但到了学校却不发一语说不出话来，同龄的孩子觉得她都不说话就不跟她玩了，而老师发现了这问题告诉了家长，某天家长来探视发现她一个人在玩没有跟其他同学互动，问她话一个字都没有说，带去给医生看说是自闭症开了点药吃，过了一段时间没有好转来到我们的医院治疗，听父母的叙述与孩子的互动问答，诊断为选择性缄默症，现在在我们的照顾下已经可以简单地说两三个字与点头摇头了，但是遇到陌生的人还是会像刚刚那样有点怕生。

&esp;&esp;治疗师拿了一个绘本给我，说这孩子很喜欢听故事你唸给她听听。

&esp;&esp;我拿起绘本慢慢地念了起来。