俩孩子首次讨论的结果是用石头攻击，刚开始效果显微，因为鸟儿是飞的用石头根本就砸不到，后来苦练准头到砸了好些鸟。

在砸鸟这方面俩人算是暗自较劲比试上了，看谁砸的多谁就赢，到把那些贪吃的鸟儿好好的收拾了顿。

珍贵的食物保住了，阿离跟阿撒都非常兴奋，认为自己干了一件大事。

面对两人眼睛亮晶晶求表扬的表情，杨军指着他们晒伤的胳膊问，为什么不找一个即能保护食物又能不让自己受伤的办法呢？想想看有没有一劳永逸的办法呢？杨军也知道让从没接触过这一方面的两人想出一劳永逸的办法有点为难人，他的目地不是让他们想出办法，而是想教两人谦虚向能者求教。

‘一人计短，两人计长’‘三人行必有我师焉’这些大道理说出来俩孩子或许很难懂，但他可以教他们实际运用。

阿离沉默倔强，阿撒不善言词性格里也有股韧性，两个都是不服输的人，绞尽脑汁两天都没想出个办法，便开始纠结问杨军的事。

想不出来，‘问’那是肯定的，可这问该怎么问又该谁问，这是个非常严重的问题！

看两个熊孩子纠结又想方设法激对方问以保全自己面子，杨军暗自乐的打滚问阿狄：“你说谁会忍不住先问？”

阿狄搂着人：“……”

“阿离有点摆首领儿子的架子，死鸭子嘴硬晒的脱层皮都不喊声疼；阿撒这孩子拿自己跟阿离比，咬着口气愣是不服输。”

杨军摸着下巴分析俩熊孩子的性格：“阿离是硬气，阿撒是想争口气，如果说阿离高半分那阿撒会咬牙追上这半分，阿离又是个好强的，哇操！

这是要相爱相杀的节奏？！”

阿狄：“…？？”

杨军脑补一场明明相互欣赏的两人却因阵营不同而不得不相爱相杀进而虐心虐身的远古狂想曲。

“哈啾！”

用石头打鸟的阿离丢出去的石头没了准头。

来接班的阿撒：“哈啾！”

阿离回头阿撒抬头，两人视线不经意撞到一起。

然后互相厌恶的撇开视线，默默完成‘交班’。

教育孩子是技术活俩熊孩子倔得可以，宁愿顶着个大太阳晒上大半天也不开口服个软，让杨军是又气又恨。

旁敲侧击连蒙带骗的好不易让俩熊孩子开口问，杨军挠墙的心都有了。

他终于体会小学老师当初对他又爱又恨的心情了，教孩子尼玛的真是个技术活呀，不动的干草假人只能起到暂时迷惑作用，升级版是晒鸟儿尸体，终极杀手锏是用绳子绑半死不活挣扎扑腾的鸟。

一劳永逸达到比他们守着还要好的效果，俩熊孩子第一次意识到了方法的重要性。

“用最简单最轻松的方法达到自己最想要的效果，你们两个要学的还很多呀。”

赶鸟儿的办法他有得是，不告诉是希望俩熊孩子学会如正确的思考。

“保护最珍贵的食物这事你们做的对，走，跟我去玉米地那瞧瞧，没准有嫩玉米可吃了。”

杨军育苗栽种的玉米自是比野玉米要长的好得多，肥料水份够还给除虫，又没鸟糟蹋，植株长到了比人还高，玉米棒看起来就长势良好，有个别已经长到小孩胳膊大须尾也变了颜色。

杨军掰了一棒扒了外皮，排列不是非常整齐的玉米粒已经逐渐饱满变成了嫩黄色。

“嗯，还没熟，不过嫩嫩的吃着刚好。”

一听还没熟，俩熊孩子有点心疼那被掰下来的玉米，瞧杨军掰下足足三棒还待掰第四棒，阿离忙拦了：“每，苏。”

阿撒忙附合。

“蚁候，哧。”

杨军愣神半天才听出两人用的是汉语，可惜因为发音不清楚变的不伦不类，让他直想笑。

“成，听你们的。”

三棒玉米扒了外皮，杨军拿石刀切成一段段放锅里蒸了，那股煮出来的玉米清香飘出厨房把俩熊孩子给馋的直吞口水，连平日爱吃的肉菜都没什么心思了。

蒸熟的玉米棒端出来，嫩黄色飘着香气，瞧着都诱人。