&esp;&esp;其中一位审稿人还给他留了评语，表扬了文章的逻辑和创新性，鼓励他顺着这个方向继续研究。

&esp;&esp;答辩的日期很快就定下来了。

答辩前几天，姜哲衍把整整180页的论文打印成册，捧着沉甸甸的一摞书回到学校，找了间空教室，复习自己的答辩稿。

&esp;&esp;张成均也来到现场，和他完整地走了一遍流程，提出了几个老师可能会问的问题。

&esp;&esp;按照央师大的规定，讲者至少需要做40分钟的陈述，回答五个问题。

出席答辩的教授共有七位，加上他的导师张成均，一共8人。

&esp;&esp;答辩人的讲台在会议室的左上角，斜对正中间的长桌。

如果按照环绕式的坐法，姜哲衍的视角应该能看到四位教授。

&esp;&esp;张成均担心他的身体，答辩前一天还特地把他叫到办公室，说如果不想和教授有眼神交流，他可以和委员会打声招呼，让他们摆桌牌的时候，避开他的视线范围。

&esp;&esp;姜哲衍没想到他还会为自己考虑这种事，听完他的话，意外又感动。

&esp;&esp;思考再三，他还是拒绝了老师的好意。

看着张成均殷切的眼神，表示一定努力“把自己送走”

。

&esp;&esp;张成均又问他有什么其他需求，姜哲衍想了想，希望可以给台下的老师配个话筒，免得问答环节自己听不清楚。

&esp;&esp;此时距离他的我看了，和大部分同层次的人相比，确实有不错的创新。

徐杰院士是国内凝聚态的先驱，你跟着他好好干。”

&esp;&esp;“好。”

&esp;&esp;或许是还记得他刚才的动作，姜振特地往右边看了眼：“你的助听器，是要一直戴着了吗？”

&esp;&esp;“嗯，右耳高频还剩一部分听力，戴助听器听到的声音会均衡一点。

特别是人多的地方，另一只耳朵的压力会小很多。”