&esp;&esp;在讲台上站了五分钟，姜哲衍逐渐放下了对环境戒备，用眼神示意纪光山。

&esp;&esp;“那我放音频了。”

纪光山站起来，将手机分别放在教室的两个角落。

这是他上周在会议现场录的噪音，可以较好地还原坐满人的场合。

&esp;&esp;这点声音在正常人听来都是可以忽略的噪音，纪光山做翻译的时候，几乎都不会注意到这些。

&esp;&esp;但交流和听力的负担大了，姜哲衍就会莫名地感到烦躁不安。

&esp;&esp;这种感觉并不会反应到躯体上，而是随着时间流逝，慢慢和紧张情绪叠加，相互作用。

&esp;&esp;姜哲衍看了眼纪光山：“我开始了。”

&esp;&esp;“姜老师请。”

&esp;&esp;姜哲衍拿起翻页笔点了几下，看着课件上熟悉的热力学名词，把话筒拿到嘴边。

&esp;&esp;“今天我们继续来讲卡诺循环的四个步骤，这是一个由两个等温过程和两个绝热过程构成的循环，图中，1到2的曲线即为等温吸热……”

&esp;&esp;对于大学老师而言，上课只是工作的一小部分，在此之前，也不会像师范生那样特地做很多训练。

&esp;&esp;姜哲衍讲课也是如此，就好像是把那些刻在脑子里的理论，随手拿出来分享一样。

&esp;&esp;“这不是很好吗？”

等他讲完一小节内容停下来喝水，纪光山迫不及待地表扬他。

&esp;&esp;姜哲衍拧上瓶盖，摇了摇头：“我都说过了，上课和做汇报哪能一样。

这还只是最基础的训练。”

&esp;&esp;“再说我也没有很放松。”

姜哲衍打开了运动手环的数据记录页面，“如果底下真的坐满老师，我恐怕还是应付不了。”

&esp;&esp;纪光山闻言皱眉：“那些教授也不至于鸡蛋里挑骨头，问你没见过的问题吧？”

&esp;&esp;“不清楚，”

姜哲衍转过身来，突然笑了一声，“光山，要不你骂我几句？”

&esp;&esp;“骂什么？”

&esp;&esp;“什么都行，我就是想再给自己一点压力。”

&esp;&esp;纪光山认真思考了几秒，实在想不出合适的话。

直到看见姜哲衍嘴角持续的笑意，才意识到自己被耍了。

&esp;&esp;“姜哲衍，我们还在模拟场景，你能不能严肃点？”

&esp;&esp;“这不是有点累，想和你开个玩笑吗。”

姜哲衍从讲台上走下来，“不过对我来说，这点压力确实不算大。

或许再试几次，我们就能更进一步了。”

&esp;&esp;巴甫洛夫的狗

&esp;&esp;纪光山的假期只有几天，年初三一过，他又要开始工作了。