&esp;&esp;被原谅的何老师：“……”

&esp;&esp;是她的错觉吗？

&esp;&esp;怎么觉得这俩小孩凑在一起，不止一加一等于二的效果。

&esp;&esp;她开始怀疑自己促使两人和好是不是一个正确的决定了。

&esp;&esp;而宋药却开始觉得扇钟计划里加入一个赵晓东也不错。

&esp;&esp;赵晓东个子大，成绩也好，而且还能号召很多小孩，有他帮忙，应该要快一点，而且以前他和赵晓东还是朋友呢。

&esp;&esp;嗯……他两岁的时候。

&esp;&esp;而且赵晓东物理才刚刚学……

&esp;&esp;他可以给赵晓东讲课呀！

&esp;&esp;赵晓东也有点跃跃欲试，他之前看宋药做手摇风扇的时候就也想跟着做了，只是跟宋药关系不好只能放弃。

&esp;&esp;再加上，嘴上不说，心里他还是很想和宋药做朋友的，只是对方嘲笑他爸爸这件事让他耿耿于怀。

&esp;&esp;现在知道是个误会，他心里也是松了口气的。

&esp;&esp;两人心底都很乐意，面上倒是都露出了一副“我跟你和好是给老师面子”

的表情。

&esp;&esp;接下来，宋药开始和赵晓东一起活动了，只是两人都有点记仇，哪怕一起学习一起做扇钟一起爬树也不愿意给对方好脸。

&esp;&esp;也只有在一起跟何老师相处的时候，他们的关系才看上去好一点。

&esp;&esp;你一言我一句的接的可好了。

&esp;&esp;比如今天：

&esp;&esp;宋药正要问问题，突然嗅嗅小鼻子：

&esp;&esp;“老师你是不是把锅烧糊了呀，我闻见糊味了。”

&esp;&esp;赵晓东立刻关心：

&esp;&esp;“我没看见外面有糊了的菜，老师你是不是把菜都吃了，你不会拉肚子吧？”

&esp;&esp;宋药很淡定：“没事的，老师厨艺不好，经常烧糊菜，她都习惯了，应该不会拉肚子。”

&esp;&esp;赵晓东松了口气：“那就好，老师你不用担心，每个人都有自己不擅长的事情。

&esp;&esp;虽然你做饭很难吃，但是你人美心善，只要不把你做的菜给我们吃，我们还是很喜欢你的。”

&esp;&esp;被数次扎心的何老师：“……”

&esp;&esp;在送走两个孩子后，她拿到了来自叶兴华同学的信。

&esp;&esp;他在里面热情的与她分享了自己发现的一个有趣事情：

&esp;&esp;【当人们面临共同敌人时，他们往往更团结更友善，哪怕之前发生过纠纷也能暂时放下，一致对外，是不是很有趣？】

&esp;&esp;越看越觉得自己就是那个“共同敌人”

的何老师：“……”

&esp;&esp;她仔细回忆了一下，确定了的确没和叶兴华同学说起自己这两个学生的事。

&esp;&esp;他应该不是在嘲笑她。

&esp;&esp;何老师放下心，这才摸了摸小心脏继续往下看：

&esp;&esp;【我记得高中时你说过你不善厨艺，前几天我回家试了试做菜，虽然是

&esp;&esp;在每日一问何老师后，宋药和赵晓东的友谊突飞猛进。

&esp;&esp;因为他们突然发现，小孩子还是需要团结的。

&esp;&esp;至少在他们团结到一起后，何老师就再也没有对他们说过善意的谎言了。