王济：“好，现在开考，我只出两道题，若二位全答出，就从识字的积累和书写规整判卷。”

他拿出一纸张，上面写着“孝弟”

二字。

“首道题为……默写《学而》篇第二章，并解释孝、弟的本意，再写出哪部典籍里、哪句话对‘孝弟’有同样的阐述。”

尉窈认真听完，落笔写起：“有子曰，其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣，不好犯上……”

周泰心情大好。

这章他会，他写道：“有子曰……”

出题的王济见周泰高兴，心情也大好，周泰是尖酸刻薄人，王济可不想因为一场玩笑似的文斗被对方记恨上。

可惜题目出得再简单，也送不到学渣手里。

周泰就“有子曰”

写得顺，还把“曰”

字写窄了，他在原字基础上将左右外框加粗，哎？挺好。

然后就犯嘀咕了：后面内容什么“孝弟”

来着？

“曰”

和“孝弟”

相隔的几个字里，他只确定有个“人”

字。

不管了，第一句话连贯起来，他写的是：“有子曰，人要孝弟。”

学习不好的学童往往小动作多，只见周泰调整一下坐姿，继续写：“好犯上的……”

“不对！”

这次他嘀咕出声。

由于声很小，王济装聋。

尉窈装聋。

公正方另三位学子装聋。

可是密切关注周泰，把最后的文斗希望放在《论语》上的他的伙伴们装不了聋。

有全军覆没的迹象啊！

文斗全输的话，那武斗不白比了吗？还得举着满是窟窿眼的破画游街自己骂自己？

奚骄走出房屋透气，对他来说，过会儿履行赌注不算什么，他在意的是自己所学竟然比尉窈差那么多！

那他和崔尚比呢？和孔夫子的入室弟子崔致、孔毨比呢？倘若哪天把所有联考排在前三的人集中于一起，进行一场特殊的联考，他也能考进前三吗？

还有，在平城他都不及这么多学子，到洛阳后呢？