如果说一试的几道题，所有人还能勉强跟得上方程的节奏，那么到了二试，就连陈墨弦跟李翔这样的省队水平，听起来也非常吃力了，只能拼命地记着笔记。

“方程，你讲慢点，没发现大家都跟不上你的思路了嘛。”

一旁的李杨适时提醒道。

方程抱歉地笑了笑，随后继续说道，“那我们继续讲最后一题，这也是认为整张试卷中最有价值的一道题，光是这道题，我就花了足足半小时，才想出一种比较简单地解法。”

只用半小时就能把最后一题给证明出来，你是在凡尔赛嘛？

要知道，整个集训班，就只有陈墨弦跟李翔两个人在这道题上各拿了5分，其余的全军覆没！

更何况，这可是数学竞赛的题目耶，一道题用个半小时不是很正常嘛，为什么听起来，你似乎觉得半小时很久？

你对很久，是不是有什么误解呀！

“我先来说说复杂一点的解法吧，其实就是用数论的知识来证明，这种方法我至少可以列举出三种，相对来说也更容易理解。”

“第一种方法就是从素数的角度出发，对任意不大于n的素数p，记f（p，n）为n!分解质因数时p的阶……”

这种一开始就被方程摒弃的证明方法，虽然最终也得出了正确的结论，但过程确实也很繁杂，光是板书，方程就写了半黑板。

“第二种方法就是利用勒让德定理，这种方法在一定程度上可以简化证明过程，但还是不够简化……”

“等一下，方程同学，能不能弱弱地问一句，勒让德定理是个啥玩意？不会就我一个人不知道吧。”

就当方程准备继续说下去的时候，林梦忽然举手道，说实话，她早就跟不上了……

“我也不知道啥叫勒让德定理。”

“还有在第一种证明方法中，为什么原题可以等价于这个不等式呀。”

“其实我还想问一下，那道几何题，为什么托勒密定理就没法证明呢？”

有了林梦第一个开口，其余学生也纷纷说道。

这些人都是各个班级的尖子生，代表了新高数学的最强战力，本来他们自我感觉还挺好的，直到今天遇到了方程，一个个就开始怀疑人生了——

我们念得真的是同一个高中嘛？

为什么同样的题目，人家可以拿满分，而自己连答案都听不懂呢？

“那我先把勒让德定理介绍一下吧，至于说其他的问题，等我把全部的方法都讲一遍，然后再统一解释。”

没办法，方程只好将勒让德定理又介绍了一遍，随后一鼓作气，将这道题的四种证明方法全都说了一遍。