齐明授这一类垂垂老矣的其实还好，他们无非是受传承所托，强自支撑罢了，何炼一番引导，让他回去含饴弄孙，颐养天年，再多少打发点好处，倒也好说好散。

其他六七十岁的这一批倒没那么好打发，何炼也不硬刚，直接去徐道元那里求援，掌门处派人来清退。

最后下院一共只留下了五名教习，没有超过五十五岁的。

清退的同时，何炼还大肆招人，招人布告贴的满半山小城都是，他的招人布告写的很详细，要求有耐心，口条好等等，针对精擅的科目，又有哪些要求。

比如《礼仪》课，他特别标明，做过仆童但开灵失败或者未通过仆童大考者可以应聘。

门中一时间沸沸扬扬，但鉴于前有齐伯言，后有邵世延两大精品徒弟，加之还有个吴均明为他大肆鼓吹，倒是没什么人敢非议他，但私底下闲话的人自是不少。

何炼也管不了那么多，还忙着亲力亲为的考核应聘者。

十天后。

何炼看着身前站立的二十三位男女预备教习，这些人是通过书面考核的，何炼的书面考核比较刁钻，分甲乙两卷，甲卷为专业知识，乙卷为论述，比如对百艺门传承的见解，对于如何教化童儿的想法等等。

首先，就从根子上把本道派给剔除出去。

面对这些人，何炼将编好的十余本教材摆在面前，然后取出他排的课表。

“日后下院课业会全面改动，以六天为一个周期，也就是学五日休一日，但童儿们的休息日也要待在下院内，每次休息日，我会请三门传承前来展示技艺，以引起童儿们的兴趣，并做一個直观了解。”

何炼开宗明义，他绝不容忍之前那些教习拉人头，忽悠孩子的做法继续出现，以激发童儿们的兴趣，让之树立目标为主旨。

“五天的课业中，每半个时辰一节课，中间休息一炷香，从辰时开始，上午四节课。

午休一个时辰后，下午三节课，晚膳后一节晚课。

一天共计八节课，五天四十节。

现在请你们按照各自的理解，将我面前这十余项科目分成主科和副科，排定课次。”

何炼给身前的人都分发了空白玉简，让其各自将想法映入其中，不过当中有一名三十出头的中年人是凡人，何炼让人带去一旁做书面回答。

半个时辰后，何炼收起考题，一番审阅，发现大部分人和他一样，将禁制，道纹，灵植培养以及灵禽养育作为了四门主科，其他皆为通识类副科。