琉顿老师正在展示飞行中的各种小技巧。

包括起飞时的助跃，飞行时的雷达系统使用，撞击自动弹躲系统，主动防御系统等。

琉顿老师演示了飞行服的应急安全立方护盾。

琉顿老师飞到空中一定高度，接着急速冲向地面。

在学生们的惊呼下，琉顿老师身体周围忽然出现几层正方形的“弹力立方护盾”

，将琉顿老师的身体向高空弹去。

在经过十几次反复弹跳卸力后，琉顿老师重新落到地面。

而立方护盾没有立刻消失，而是向最近的救助所发起了求救倒计时。

在倒计时数字由9秒变到5秒时，琉顿老师按下了终止求救按钮，向同学们讲到应急安全立方护盾的作用和用法。

“飞行时追求的因素有千万条，速度、稳定度、空气舒适度等等，但最为重要的永远只有一条，那就是防御力。”

“试想一下，高空中高速飞行的两人撞到了一起。

且不说人被彗星一般速度的物体撞到会怎样。

在高空中，失去意识可是致命的。”

“即使地面是安全度较高的森林或草原，从百米以上甚至千米的地面直坠都会对自己带来不可预估的危险。”

“所以飞行中，一定要特别注意各项安全系统的维护和检查。”

看着老师解除了立方防护盾重新站在地面，萧萌新在心里吐槽，“这么高科技的防护盾居然做成了立方体而不是球体，真是十分不科学的防护盾设计呢。”

“肯定有同学觉得这个防护盾的立方体设计不科学，”

琉顿老师解说的时间巧合到令刚才想到这个问题的同学们汗颜。

“但这其实是有特殊原因的。