“今后只能周末回家才能练喽。”

蒋丽对父亲说道。

说到练钢琴，父母一直有分歧。

家里那台旧钢琴是老爸电影制片厂淘汰的，当时买来也花去不少家用。

那时，蒋丽还在上幼儿园。

父亲会弹几首进行曲，但做教师肯定不够格。

老妈那个人，严谨得就像是闹钟，从没有太多的逾越。

她开始以为这就是买了个装饰，反正家里有的是地方。

没想到又要调音，又要学五线谱，又要请家庭教师，她于是问丈夫是否想把孩子培养成钢琴家，你觉得丽丽有那个天赋吗？

在老妈的思维模式里，培养孩子就是要有很强的目的性，她是不接受丈夫那套“培养爱好”

的理论的。

虽然丈夫在制片厂做了多年的摄影师，但在她眼里，你蒋耀先就是个”

扛机器的“，你自己酷爱艺术可以，但想培养女儿成艺术家，得看咱闺女有没有那些艺术细胞，否则就是瞎耽误功夫。

至于老爸蒋耀先，的确只能算是个乡土艺术爱好者，他喜欢老家山东的民歌，解放初期参与拍摄过一些战争片，有不少被封存或被作为教学用片，内部参考片，没有公开放映。

他的大名也总是在影片最后一闪而过。

但这不妨碍他爱好音乐，过年煮着饺子他都能扭起秧歌步来。

丽丽小的时候，家里总是一群一群的孩子，逢到蒋耀先在家，他就当起了孩子王，又唱又跳地，一群孩子围着他开心得不得了，那时候丽丽妈妈赵毓秀还总是给孩子们到食堂打饭。

后来孩子们都大了，毓秀似乎不情愿让一帮孩子到家里来了。

有几次，人家还没出门，毓秀就把人家刚做过的沙发罩拿去洗了，搞得半大不小的孩子们以为赵大夫有洁癖。

的确，赵毓秀似乎想把世上的一切都消毒一遍。

她甚至认为，请个老师手把手地教钢琴不卫生。

所以，蒋丽并没在适当的年龄练习钢琴，直到上小学六年级才开始正式练习。

后来毓秀觉得练琴可以使孩子有毅力，便同意了。

可是到了高中，她又竭力反对丽丽练琴了，说是耽误功课。

但那时丽丽已经很热衷练琴了，无论谁反对，她都坚持每天练习一小时。

对她来说，那是自己的倾诉方式。

蒋耀先知道闺女还在练琴，心里很是舒坦。

对于他来说，听女儿弹琴，就像回到了女儿小时候的时光，那时候是他给女儿读小人书。

送走老爸他们，已是傍晚时分。