童教授这几年花了不少心血，来编纂北大校史系列文献。

开始是专为北大百年校庆做准备，后来发现，校史的整理对一座有百年历史的世界名校是很有意义的事情，于是就持之以恒第做下去了，还形成了一个研究课题。

很多知名院校跟风，也在编纂校史，为自己独特的专业做推广。

大学校史，犹如一部波澜壮阔的史诗，在世界范围内独树一帜。

在这个独特的研究门类中，人们发现那些名人辈出的世界名校，都有着各自独特的育人之道。

校园里的一草一木、一砖一瓦，都承载着历史的厚重。

在这里，学术的氛围弥漫在每一个角落，激励着学子们追求卓越。

也不乏浪漫，因为大学的主角是一代又一代的年轻人。

有人说诗这种文学样式是属于青年人的，但事实上，那些脍炙人口的诗都是有故事的人写的。

写诗需要激情，不需要技巧。

年轻时，人人都可以是诗人，但是不是真正的诗人，要看他年老时，还能不能写得出诗。

名校成就了不少诗人，说不清是他们的诗让名校更有名，还是名校让这些诗人出了名。

大家都熟悉的诗人徐志摩和他的诗《再别康桥》，就是这样的好例。

北大在纪念二十周年校庆时，有过一首校歌，其中有下面的句子：”

-------南北儒，珍重读书身，莫白了青春双鬓，男儿自有真。

谁不是良时豪俊，待培养出文章气节少年人。

“虽然是一首好词，但毕竟拗口，所以没能流传。

经过学校现在的学生会集体讨论，决定用一九五二年新创作的一首歌《燕园情》来纪念北大建校一百周年。

《北大人》和《北大边缘人》上都刊载了歌词。

红楼飞雪，一时英杰。

先哲曾书写，爱国进步民主科学。

忆惜长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜。

收拾山河待百年约。

我们来自江南塞北，指点三山五岳。

我们今天东风桃李，用青春完成作业。

我们明天巨木成林，让中华震惊世界。

燕园情，千千结，问少年心事，眼底未名水，心中黄河月。

很多校友读到这个歌词，都纷纷给学生会写信，申请加入学校合唱团，只为了能在百年校庆时，上台演唱《燕园情》。

就像他们说的：在北大上了四年学，坚持在未名湖边晨读了四年。

后来的光阴里，还在坚持晨读，而未名湖却留在回忆里。

大学出名人，知名大学的名人校友，他们的心路历程，是一所大学的精神资料库。

学校机制的独到也是很引人关注的。

比如国外很多大学是名人捐资兴建，并且都设立了私人捐助奖学金，这在某种程度上拉近了贫富的距离，形成了只要努力就可以改变命运的社会和谐。

出身贫困家庭的孩子，也会有受高等教育的机会，教育的公平性得到提升。

随着改革的深入，中国有越来越多的企业家投身公益事业，许多从学院走出的企业家，纷纷为母校捐款。