十几分钟后，在看监控和老师们出动在校园各处寻找的双管齐下之下，有四个孩子终于陆续被找了出来。

其中有两个是结伴走的，在学校里迷了路。

另外两个，一个好奇之下跑到了树上下不来，老师们到的时候正抱着树干在哭。

把下方的老师们吓了一身的冷汗。

还有一个因为找不到校门在哪里，又回到了教室里，老师们找到的时候孩子正趴在课桌上睡觉。

唯独一直听话乖乖蹲在花坛旁边的唐楸，可能是小朋友蹲成小小一团确实不怎么引人注意，再加上他人被花坛挡着，刚好形成了一个监控与视线死角，老师们一直没找到他。

还有一个孩子没有找到，这对学校老师们，尤其是直接负责这次招生的老师们还不算最麻烦的，更麻烦的是，由于之前那一通广播的原因，一些原本正在教室里安静上课的一二年级学生也跟着闹了起来。

是真的在闹的那种。

领头的几个孩子平时也比较调皮，但是只要老师开始出面，老师的话他们总归还是听的。

可这次，别说是老师了，估计就算是校长来了也不能把他们给拦在教室里。

刚看完监控的年级主任焦头烂额的走在教学楼的走廊上。

一边走一边听一个班的班主任汇报情况：“一开始各班的课都上得好好的，就是从那通广播开始，好多孩子忽然就躁动起来了。

还有几个本身脾气就比较急的孩子，硬是要从教室里出去。”

这本来就还有一个孩子没找到呢，哪能再让这些孩子们出去。

就算是快到放学时间了，也得把时间稍微延后一点。

不然到时候校门一开，这么多孩子呼啦啦的一群，暂时还没有找到的那个孩子就更不好找了，万一和其他孩子一起出了学校那更麻烦。

最起码在学校的时候，寻找范围是固定的。

年级主任不解：“怎么会一时间有这么多的孩子要出教室？是因为听到放学铃声了？各班班主任没有和孩子们说让他们先等等吗？”

一旁的一班班主任不语。

说了，可是看情况，说了比不说还严重点。

随着两位老师脚步的临近，打头的年级主任已经能隐隐听到前方教室里传来的声音：

“我刚刚都听到了，广播里就是喊楸楸的名字了！

你们肯定是把楸楸给丢了！”

“我不管，我就要出去。

万一楸楸有事情，呜呜呜。”

说着，只见人在教室内的小男孩握拳抹了把眼眶，闷着头就要往外冲。

班主任拦的是捉襟见肘，拦了这个拦不住那个，拦住了那个这个又找机会偷偷开门跑出去了。

一旁一直没做声的庞嘉齐给元韬使了个眼色，趁着另一个小伙伴纠缠老师的空档，自己便悄默默的上前打开了门，三步并做两步的就跑出了门。

庞嘉齐一边跑一边想，刚刚广播里说让楸楸还有其他几个孩子在原地不要动，这说明什么？说明现在连老师们都不知道楸楸在哪里。

换句话来说，楸楸现在肯定是走丢了。

这怎么可以！