第一堂课是星网发展史。

“我们星网专业就业范围是很广的，”

发展史老师是一位戴着眼镜笑眯眯的女士，看起来年纪很大了“程序的开发、维修这些都很常见了。

我就提一下，咱们这个系，是领航员后备基地哦。

虽然我们的领航员成绩近年来不是很好，但是相比那些普通的星网专业，

拥有领航员培养资格，已经很了不起了。”

人类的星际发展史，也是机甲战役和星网攻防的融合史。

在历史的长河中，星际现在的战役配置逐渐演变成了机甲前卫，领航员，机甲中卫，维修员，机甲后卫五位一体的配置。

机甲前卫，机甲中卫，机甲后卫这三个看起来很好理解。

就是打机甲战嘛。

领航员和维修员就要多少解释一下了。

维修员是机甲师的分支。

有的机甲师会坐在设计室里设计先进的机甲。

而维修员则需要在瞬息万变的战场上及时快速地完成机甲修理，根据情况进行改装。

领航员则是星网专业的分支了。

他们承担着信息侦查、信息干扰、信息维护、信息攻击等多重任务。

一个合格的领航员会为队伍提供范围旷阔的信息照明，并且通过信息攻击干扰敌方机甲兵的作战，使其机甲陷入僵直、反应迟钝等不良状况，帮助我方机甲兵创造出关键的制胜机会。

领航员，，，，听起来就很拽。

发展史老师给我们放了一个视频。

这是三年前的全星际攻防赛，总决赛。

中央大学1队对战国防大学1队破星队，双方机甲前卫、领航员、机甲中卫、维修员、机甲后卫登场。

中央大学在前卫、中卫、后卫的位置各自上选择了常规的轻、中、重型机甲。

国防大学队选择了轻、轻、重配置的机甲。

前期两队打得火花四射，屏幕上机甲乱飞。

尽管这个视频已经被慢放倒到正常速度了，但它还是严重挑战了我的动态视觉。

学院庆那天，赫尔曼大哥放星际攻防赛视频的时候，我以为是我的位置不好屏幕又小，所以看不清只能听解说讲解。

现在我发现，我是纯粹的慢。

视线完全跟不上画面里高速移动的机甲。

看久了还有点晕乎乎的。

鏖战多轮后，中央大学队使用阿尔法武器（这种武器随着在战争中使用次数的增加伤害越来越高），

击中了对方机甲前卫，使其完全丧失了机动性能。

国防大学机甲中卫拯救前卫的过程中，被分割战场，中央大学主力开始围攻主舰和机甲后卫。

“哎呀，现在希望已经很渺……”

白鸽解说说。

“许苍生！

许苍生！”

乌鸦解说捂住白鸽的嘴，随后干脆不管不顾地从解说椅上蹦了起来。