何兰嘉走下了长板，然后有些拘谨地背过手，缓缓向他们走来。

张绍城仔细注意着，发现她今天换了很好看的发型。

“咦，今天是不一样的学生了？”

她走到他们面前，看着邵杰辰，亲切问道。

“何老师，好。”

男学生很有礼貌地向她打了招呼。

“嗯，他叫邵杰辰，新晋的倒数第一。”

张绍城拍了一下孩子肩膀，向她介绍。

“老师，这么说很伤自尊心啊。”

男学生面露羞色地朝他小声说着。

“知道有自尊心，还不好好努力。”

张绍城看着这个红了脸的男孩子，吐槽说着。

“桌椅都已经准备好了，你们去吧。”

这时何兰嘉插入进来话语，对他说。

“嗯，好。”

张绍城不自禁地触摸着她今天剪动过的刘海，语调一下子柔和下来。

“左手定则判断导体在磁场中受力的情况，适用于电流方向与磁场方向垂直的情况。

左手伸展，使大拇指与其余四指垂直，磁感线穿过手心，四指指向电流所指方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向。

右手螺旋定则是判断螺旋电线产生的磁感线的方向或磁场的哪一极。

用右手握螺线管，让四指弯向与螺线管的电流方向相同，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的n极。

大拇指指向电流方向，另外四指弯曲指的方向为磁感线的方向。”

张绍城指着试卷中的试题，继续讲解着题目中考察的知识点。

“那你说，这道题考的是左手定则还是右手螺旋定则？”

紧接着，他问道。

“嗯。”

邵杰辰两个手掌紧握着，大拇指尴尬地伸出又缩回，吞吞吐吐皱着眉头。

“右手？”

过了一会儿，他不自信地问他。

张绍城忍住了肢体的冲动，用手指指着试卷上面画好的受力方向，紧绷面部表情。

“这是一道力学题啊。”

他无奈说着。

“哎呀，老师，我是真的不行了。”

结果没想到这个孩子倒是先放弃了。

“什么不行了？”

张绍城问他。

“物理，学习，都太难了，我就算是想自救都救不回来了，只要让我不学习，我做什么都成。”

邵杰辰无力地瘫在椅子上，哀伤说着。

“那你不学习，想干嘛？”