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陈恪有点意外,昨天、兴国府衙的差役竟没来抓他。
他知道官府要动手了,这是柳乘风给他传递的信息。
柳乘风是御史中丞杨国斌的外甥,江宁官宦之家的公子,那日在大街上公然说他“妖言惑众”
,向他发出一个重要信号。
陈恪不会认为柳乘风因为吃醋而这么说,事实是他与林韵宁的婚约正在想办法解除中。
而柳乘风明知还这么做,只有一个解释,他想在林韵宁面前体现自己的背景,他说陈恪“妖言惑众”
,他就会以“妖言惑众”
的罪名被抓。
这是某些青年的通病,他经历过也就知道了。
理清这个脉络他就要采取措施了,昨天的讲课内容是“知行合一”
。
他让学子们明白金榜题名只是学习的一个目标,是一千个人陪一个人读书的行为。
他给大家分析的非常透彻,极力给他们灌输这样一个思维,不能金榜题名也有别的出路。
而在回答学生的提问时,他也坦诚地说道:“如不能金榜题名,又不能教书,我会游历大兴王朝的每个角落,编写地理书籍、记述风土人情、绘制山川地图,在上面写下我的名字流传千古。”
他说这话的含意就是为逃跑或发配做准备,然后说道:“或者去研究医学,不为良相、便为名医。”
他不知道这个世界有没有范仲俺,但知道没有这句话,就要施展拿来之手。
这个回答非常蛊惑人心,当场就有学生准备这么干了,有想当名医的,也有想去勘察地理环境的,这是走他的路让他无路可走啊!
他的损失已经很大了,还在“妖言惑众”
的罪名里再加一条证据、“蛊惑人心”
。
可他们还是没来抓他,于是他在今天的课程上继续送证据,课程就叫“为何坚持正义与法治”
?
在讲这堂课前他先看看台下的众人,再转眼看看周边的人影,回头指向一位端坐的青年、淡淡地问道:“贵姓?”
青年欣然起身、拱手回道:“学生张涛。”
他以为得到陈恪的关注,可陈恪却淡淡地说道:“请你离开。”
张涛愕然,而坐在周围的人纷纷看向他,围坐在四周草地上的青年也纷纷起身看来。
就连胡缓、高适和张出尘也先后回头看一眼,然后转头看向他,一脸的不明所以。
众人都不说话,而张涛一怔后拱手问道:“为何要将学生赶出去?”
他问理由,可陈恪不给他理由,只是淡淡地回道:“我不希望再说第二遍。”
他做出最终决定,张涛无奈地往外走去,与他坐在一排的同学纷纷起身给他让路。
在数百双莫名的眼神中他垂眼不语,待张涛走出几十米后沉声说道:“王韶、喊他回来。”