第1893章

“如我介绍中提到的，我来自安省的一个小村庄，在那里，对许多孩子而言，上学并非理所当然的事，对我来说，学习的机会同样来之不易。”

“一方面，家庭经济条件限制了孩子们的求学之路。

为了支付学费、书本费和文具费，许多家庭不得不做出艰难的选择，尤其是那些有多个孩子的家庭，这些费用是一笔不小的负担。”

“另一方面，农村的孩子往往被视为家中的帮手，七八岁的孩子已经开始承担起农活，成为家庭劳动力的一部分，在家里时，我负责做饭、打扫和喂养牲畜，几乎每天都在忙碌中度过。”

几位评委不自觉地挺直了身子，交换了一个惊讶的眼神

她们没想到会听到这样的故事，以往的演讲大多围绕着个人的学习经历或未来的理想展开，比如想要成为宇航员、飞行员或科学家。

“此外，在我们那里，存在着严重的性别偏见，家里六个孩子中，只有三个男孩能够上学。

奶奶认为，只有男孩才有必要接受教育，而女孩的任务就是学会家务，将来找个好人家嫁出去。”

“因此，直到快十岁的时候，我才终于有机会走进教室。”

三位评委，一位三十多岁的女老师，一位二十出头的记录员，以及一位二十七八岁的媒体记者，都睁大了眼睛。

更让她们震惊的是，沈婉宁流利的英语表达，在如此艰苦的家庭环境中，她竟能拥有这样出色的英语能力，这背后肯定付出了。

“后来，母亲说服了奶奶，承诺承担我所有的家务，我才得以开始上学，我非常感激妈妈，是她让我发现了学习的魅力。

通过课本，我发现世界远不止于村子里的田野和无尽的家务，还有繁华的城市、先进的交通工具、浩瀚的宇宙以及祖国辉煌的历史。”

几位评委的表情变得严肃起来，他们被眼前的女孩深深打动，注意力完全集中在她的每一句话上。

沈婉宁接着说：“当我终于进入初中时，已经接近十五岁了，在这个年纪，很多农村女孩已经准备结婚。

奶奶总是希望我能尽早辍学回家，帮助家里干活，然后找一个当地的小伙子成婚，就像我妈和祖辈的女孩一样。”

“我不想放弃。”

我热爱我的学校和课本，它们像一扇窗，为我揭开了外面世界的广阔与奇妙，然而，现实却想要将我拉回旧日的生活轨迹。

我不愿顺从这样的安排，但面对家中的情况，我感到无力改变，奶奶掌控着家中的一切，哥哥即将参加高考，家庭经济压力巨大，她希望我能留在家里帮忙做农活，分担一部分负担。

幸运的是，母亲从娘家借来了钱，支付了我的学费和生活费，并让妹妹也开始协助家务，这样，奶奶终于同意让我继续求学。