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孩童分组:
一,王希孟的干儿子,18人,可以组两个独立小组。
他们定名为:王一?王十八等等
二,史家收留的孤儿,54人,有两个班组,还欠27人,才能组成一个分队。
要补人。
他们定名为:史一?史五十四等等。
三,少华山孤儿,有203人,欠40人,可以形成一个中队,要补充人教。
姓名分三批:
第一批81人,
少一?少八十一;
第二批81人,
华一?华八十一;
第三批41人,暂欠缺40人,
山一?山四十一等等。
再让朱武去想想,三三制是作战单位,如果加上后勤1人,医护1人,扩充到五人,那以后建军会怎么样?
并特别提醒:医护是很重要的一环,制定任何战斗,原则上要配备医护人员。
琴、棋、书、画,在课堂学,至于化妆、射击等等在少枝岛上学。
重点是因材施教,因兴趣施教,一定要学的,要用压力施教,有教无类。
朱武曾经问过,花这么大代价来培训小孩,所以为何?
史进说:“小孩就是未来,是我们的根本、是我们的基石,现在的成本很低,希望以后的小孩不用这么严苛训练,都开开心心、快快乐乐的生活、成长。”
就是说未来你会见到吗?朱武摇头。
那子孩的每天成长你会看到吗?朱武说会看到。
史进说:“小孩的未来是否幸福,就是现在所走道路通往的,就是现在一步一个脚印通往的。
所以提出和解决孩童培训计划书,让他们向有贡献的方向前行。”
朱武此时才明白过来。
史进把孩童培训计划书交待与李忠和王少枝,再把建课堂的工作交与朱武三人,最后让李忠与朱武去找有经验有责任心的私塾和民间艺人。
报备官府,史家庄少华山高薪诚聘私塾先生,试用期三个月等等。
在朱武原少华山人马中挑选品德贤良的人才(并对未来有觉醒意识的)来守护少枝岛与瀑布溶洞。
这两处是少华山秘密之地,史进下了封杀令:任何外人擅自进入者,少华山中人,没令牌者进入,格杀勿论。
一堆杂事,终于结束过去。