2000年底，我们学校和医科大学、铁路大学合并成银南大学，三个学校合并后，各个学校的校长组合在一起，成为新学校的正副校长，开始了权力的争夺。

副校长原来是哪个学校的，就愿意用原来手下的处长，处长原来是哪个学校的，就愿意用原来手下的科长，用竟聘的形式，招募自己的人马。

一个学校只要一套人马，原来三套人马就多出了很多处级干部不好安排，处级干部是人满为患。

能调走地调走，能退休的退休，不到一届任期年龄的退二线，左搞右搞，处级干部还是有多，怎么办呢？

只有多设岗位，才能解决领导安排问题，这么一来，学校在总务处底下设了一层称为中心的机构，什么水电中心、接待中心、校园管理中心等六大中心，安排了十几个正副处级干部担任正副中心主任。

说是要淡化中心的级别，因为不好怎么称呼。

按道理总务处底下就是科级机构，但现在，处下面有中心，中心下面还有科室，中心的头头都是处级干部，有的还是正处级，谁还敢把中心当成科级看呢？

处长上面理应是校长，可中心这些处级上面还是处级干部管，有些还是副处级，他们自己都觉得没有资格管底下的正处级中心主任，简直是管理混乱。

下面的人都在议论，现在处下面设中心，看以后还能想出什么招来，在处下面再设一层机构来养更多处级领导干部。

现在全国都在搞机构精简，一线工人倒是按学校政策退得很快，没到退休年龄的提前五年内退，叫离岗休养。

离岗休养年龄一到，名字马上到退休办去了，没有一点商量的余地。

可干部特别是一些科长以上的人物，到了离岗年龄还要反聘几年，干到法定退休年龄为止，好象离开了他们的正确领导，工作就没办法顺利开展似的。

在三校合并领导干部人满为患的时候，出台的离岗休养办法，目的是想精减人员。

结果把干活的工人都“休养”

了，不干活的领导都留下，没人干活了怎么办？请临时工，学校又不是请不起人，大家在一起其乐融融，你好！

我好！

他好！

唯一不好的就是临时工。

我们爱卫办划到了校园管理中心，办公室从学校办公楼搬到了绿化科所在的那栋楼。

这里是一个培植苗圃的基地，盆景、盆花、温室都充满着生机。

楼前池塘映着岸上的杨柳，在微风下绿波荡漾。

假山、小亭还有花架长廊，桂花树、桔子树、石榴树品种繁多，这简直象个公园，办公楼就在水一方。

虽然是栋平房，但属于园林式建筑，在这柳树缠绕、与亭相望的水边，颇有种“日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”

的情调。

在这种环境下工作，心情一定会很好，我喜欢这，新的环境、新的领导，带来的一定是一个新的气象。

上一辈的领导上任都有一个习惯，叫“新官上任三把火”

，不杀几只鸡给猴看，不烧个天翻地覆就怕群众不知道他是个领导，一定要先给群众一点颜色看看，树立起“顺我者昌，逆我者亡”

的“高大形象”

，要那种“闻其声，畏三分”