第111章

吱吱点名课程结束，严肃地巡视一圈，确定“小朋友们”

都坐好了，到了讲课时间。

可是，还没有拿到幼儿园文凭的知之不知道能讲什么。

没关系。

小手一挥：“下课。”

她撒腿绕着沙发跑了一圈，三?秒后笑容满面地站到“小朋友们”

面前，继续点名。

顾晏礼无奈捏了捏鼻梁，顾知?野压低声音道：“开?始循环了。”

顾宴辞：

顾知?野作为最?懂吱吱的玩伴，主?动开?口：“知?姐，点完名是不是要上课，我们去读绘本吧？”

吱吱连连点头：“我教你！”

顾知?野笑着：“好的，聪明小知?姐。”

顾知?野以一己之力帮助其他?人摆脱“循环点名模式”

。

顾宴辞、顾晏礼有了下棋的机会，顾延川和?郁黎清看着历史电视剧，只有“点名时被夸赞真棒”

的他?，乖乖坐在知?之旁边，听她磕绊地讲解《乌鸦和?蜗牛》的故事，时不时引导纠正几个错别字。

他?自然想看顾宴辞、顾晏礼下棋，但是还有小朋友照顾，只能暂且抛下心中?所想，将小知?姐放在第一位。

他?有时会被吱吱古灵精怪的脑回路逗笑，双手?挤着吱吱的小脸，第无数次笑着感叹：“知?姐真是一个开?心果小朋友。”

吱吱停顿一秒，奶声奶气地说：“我吃了开?心果。”

“要哈哈笑的。”

顾知?野笑了笑，忽然想到一件事，打开?手?机看APP下载进度。

已经下载完成。

吱吱还没有读完绘本，双手?抓着书?页继续往下读，发现听她上课的“小朋友”

没有乖乖听讲。

小脸一皱。

她放下绘本，双手?捂住手?机屏幕，小奶音认真：“不要玩手?机啦。”

“眼睛会瞎掉。”

小道理一套一套。

都是从大人那里学来的。

顾知?野：“不是想听大美?人讲故事？我看看节目出来没有。”

“看五分钟手?机。”

吱吱收回小手?：“乌鸦故事没有讲完，你不听我（讲故事）吗？”

顾知?野：“听，听完知?姐老师讲故事，再听大美?人。”

吱吱展颜一笑，摆弄了一会绘本，觉得不好玩，探头探脑地去看顾知?野的手?机。

听书?APP主?页内容很?多，最?上端顾既白的活动海报惹人注意。

“是大美?人耶。”

顾知?野点进活动页面，除了顶部?顾既白的海报外，下面有一些视频小故事。

视频下方有一行短短的简介。

——“医院里的人生百态。”