一时间，传言纷起，关于在文艺演出的过程中出现了灵异事件的事情在周边甚至全县传得沸沸扬扬。

我大哥作为村支书也很生气，他要我向他作出解释，可是我又如何能解释清楚呢？我只能告诉他这是个意外，是夏荷的魔术表演。

难道艺术也有错？

其实最痛心的人是我，一场文艺演出原本是成功的，喜庆的，谁想到到了高潮阶段却出了这样的差错。

尽管我一直告诉大家，这是夏荷老师的魔术表演，但还是阻挡不住人们狐疑的询问。

很快这个关于表演节目中七个小矮人变成了八个小矮人的故事迅速在全县传开，以致于报社的新闻记者在当天下午就赶到了学校，向我了解当时的形情。

我私下里和夏荷商量，让她充当这起灵异事件的挡箭牌。

夏荷不解地问我：“事实就是事实，为什么非要澄清呢？而且还让我当挡箭牌，让我一个女老师多么难为情？”

我告诉她：“这也是没办法的办法，因为这件事情传出去会对学校造成负面影响，再说了，你也刚刚表演过杂技，杂技与魔术是出自一个体系。”

夏荷便追问我那第八个小矮人是谁?我不好向她解释，只告诉她等应付完记者的采访后再向她解释。

我和夏荷在我的办公室接受了记者采访，关于第八个小矮人的出现我和他们解释说是夏荷老师作的魔法。

记者同志仔细地将夏荷看了又看，根本就无法相信，似乎在问这样一位漂亮年轻的姑娘还会变魔术？

夏荷看他们不相信的样子，就从随身的包里拿出一只手帕，当着他们的面将那手帕变成了一只小鸡。

记者惊奇不已，连忙赞道：“没想到夏荷老师这么年轻竟然有这样的本事，我们信了。”

送走了记者，回到办公室，我看了看夏荷，笑问：“夏老师果然有这样的本事，为什么我们认识这些年了也不知道？你这才真正叫藏一手啊。

早知道这样的话，在庆祝演出会上应该让你当场表演一个？”

她不屑地说：“我总觉得魔术这东西属于特质，在这个伟大的节日里表演魔术有大不敬的意味。

我以前在来这里之前学了些皮毛，我也是因贪玩才学习变魔术的。

没想到今天还派上了用场，替你解了围。

这会没人，你能告诉我这第八个小矮人是谁？为什么会发生这样奇怪的现象？”

我很为难的告诉他，我们学校在地震中死去了四十二个孩子，都是十岁左右，说不准哪一个不安分的鬼魂觉得好玩就上台来露一手，结果把我们好好的一台文艺演出活动给扰乱了。

这也属于正常的范围，没有什么好奇怪的。

夏荷对我的解释不怎么满意：“难道他真的是鬼？”

我安慰她：“即使孩子们羡慕阳间的生活，到舞台上表演一下，也未必不是好事。”

夏荷不大相信：“你总是不说实话，为什么你一声吆喝之后他立即就不见了？我倒是觉得他一定与你很熟。”

“这又是什么话？”

“难道表演过程中出现这种诡异的事件，也是合情合理的吗？你作为一校之长，自然得对整个事件过程负责任不是？今天是县报社的人来我们应付了，传到地区的话，也会有记者来采访的，难不成每一次我都要做一次魔术表演来替这件事情澄清？”