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次日上午。
李世民坐在桌案边,平淡的脸上看不出什么表情。
他最小的嫡子、晋王李治恭恭敬敬地跪坐在他面前,陪着的还有嫡女、晋阳公主李明达。
这对兄妹常住立政殿,打小关系就好。
“有件国事,吾想与你们商量商量。”
李世民道。
李治顿时诚惶诚恐:
“儿臣只有一些愚见而已,君父若能参考便是儿臣的大幸。”
经受大儒的教育,儿子在面上还是做到位的。
李世民的手指弹着桌面:
“吾想广开官学,提升民间的教养。
“对确难办学的偏远地区,也想以赠书的形式,向当地百姓传播圣人的教诲。
你们觉得如何呀?”
“好呀好呀!
这样穷人的孩子也有机会读书做官啦!”
李明达叽叽喳喳地说。
李治则沉稳许多,先一顿首,道:
“父皇仁德,可以比肩汉文帝,是天下百姓的幸运啊。”
汉文帝是封建帝王的样板,也是李世民的偶像。
然而李世民并没有多高兴,手指也不弹桌面了,等着李治说出那个“但”
。
“但是这办法耗资无数,恐怕收效却甚微。”
李治果然是欲抑先扬的套路:
“山野之民资质低劣,朝廷就算耐心从头教化,也难有什么进展。
“而且他们半吊子的知识学得多了,难免心中浮躁,不安分种田生产。
“孔子曾说,民可使由之,不可使知之,就是此意。”
李世民又问:“百姓不识字,那谁来参加科举呢?”
“自然是士族大家。”
李治侃侃而谈:
“他们的学问传承自春秋秦汉,有德、不贪,可以为官。
“既然有现成的官吏人选,陛下又何必劳民伤财,从头培养呢?”
李明达撅起小嘴巴:
“可这样对平民百姓来说,是不是太不公平了。”
李治无奈地对天真的妹妹笑笑:
“这就是治国。”
李世民不置可否。
这时宦官来报,长孙无忌求见。