&esp;&esp;“可教师网上却根本查不到您的教师资格证。

法官，各位陪审团的成员们，请各位看这个。”

&esp;&esp;是一张国际学校的招聘书。

上面清清楚楚的写着，国际学校应聘教师的前提是必拥有教师资格证。

&esp;&esp;“所以没有教师资格证的您，到底是怎么进入学校甚至还被派遣教导最关键的毕业班的？”

&esp;&esp;“我……”

&esp;&esp;“我替您说完，靠着人脉，对不对？”

&esp;&esp;“人情举荐，因此你仗着有后门就肆无忌惮，出于对那些普通家庭出身却能成为正式员工的同事的妒忌，你对班级里这样特殊情况的学生也带上了有色眼镜。”

&esp;&esp;“胡说八道！”

当众被揭下遮羞布，老师瞬间涨红了脸。

&esp;&esp;“现在孩子不好管，尤其是乔西这种特招进来的。

一个班级都是家境优渥的，他们既没有办法参加集体活动，又缺少语言，不是一个世界的人，强行放到一个世界里，我这个当老师的能有什么办法？是我的错吗？”

&esp;&esp;“是不是您的错，法庭自有决断。

我问您，从校园暴力发生开始，乔西找了您几次您你还记得吗？”

&esp;&esp;“我，我……”

&esp;&esp;“我来替您说，xx年x月x日，她迟来的正义

&esp;&esp;是啊！

如果对于这些孩子来说，他们对乔西做的一切都并不属于校园暴力呢？

&esp;&esp;如果他们认为自己的行为是合情合理，所有的错都在乔西呢？

&esp;&esp;可要是真这样，那些孩子得有多恶毒？又得有多可怕？

&esp;&esp;然而穆辞宿却并不给他们怀疑的时间，语气越发一针见血。

&esp;&esp;“身体上的暴力和语言上的暴力都是校园暴力。

恶意孤立、排挤的冷暴力，也一样是校园暴力。”

&esp;&esp;“至于这些孩子的思维也很好理解。

一个村里来的村妞儿，我瞧不起她，不想交往有什么错的？为什么强迫我和她交朋友？合不来为什么要一起玩？都不是朋友我为什么要关心她？”

&esp;&esp;“可如果仅是如此，的确不能构成暴力行为，然而他们出于这种原因对我当事人肢体、人格的不断侮辱，却已经构成了侮辱罪、故意伤害罪！”

&esp;&esp;“反对！

一切只是原告律师恶意揣测，并不具有法律效力！”

&esp;&esp;“我有证据！”

穆辞宿向法官申请放出一段录音，很吵杂，但足以听清其中的内容。

&esp;&esp;“这是当初我的当事人交给我的一段录音，记载的是她在学校里最常听到的话语。”