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&esp;&esp;自从那天外语课后，他几乎天天缠着我帮他按摩，下课就自动趴在窗台上，一副老大爷的样子勾勾手“招”

我过去，说真的，满欠扁的。

重点是，他还会无缘无故罚时，害我从来都没有按完的一天！

&esp;&esp;倒底是喜悦多一些、还是埋怨多一些，连我自己都搞不太清楚了。

&esp;&esp;◇

&esp;&esp;今天的美术课，老师让我们模拟课本上的一幅抽象画画图，不用完全依样画葫芦，可以随心所欲按照自己的想法发挥创意。

&esp;&esp;我不太喜欢画画，可应该多少还是有点天分，画起来不算太难看。

构图的过程中，我不自觉朝他随意地瞄了一眼，再定晴一看，发现他居然真的很认真的执着铅笔在纸上勾勒线条。

&esp;&esp;出乎意料，画了好一会儿之后，他拿着画走到了我们这边，正巧我们这边有不少男生，女生就只有我和另一个朋友，气氛和乐融融，还有人大声喧哗嬉闹。

因为是在另一栋大楼的美术教室，太吵杂也不会影响到别班或他人，老师也就不太管，放纵我们该玩的玩、聊天的聊天。

特别闹腾。

&esp;&esp;走来之后，他和我对看了一眼，却没有和我说话。

我用馀光瞄了一眼他的画，发现居然还挺漂亮的，让我有些惊讶，但若看得更仔细些，就会发现一些奇怪的地方，例如一片湛蓝色旁边，有一抹太过显眼的鲜红色。

&esp;&esp;「欸，那里怎么有那么一大块红的？弄糟了？」我问。

&esp;&esp;他顺着我的视线看去，随即把右手撑在桌上，凑近我，指着画说，「谁跟你说弄糟了？这代表的是心，没看到旁边是蓝色的海吗？代表追寻自由的心。

」

&esp;&esp;听完他的解释，我努力地看着画上的色块，还有一旁用简单线条构成的图形，几乎都快把画纸看穿，却仍然无法想像他画的是海和心，只能认命地说，?简直就是抽象画的精随。

我不懂。

」

&esp;&esp;「算了，我有我的意义。

」

&esp;&esp;「哦。

」我并没有多在意，只是又看了一眼那幅色调突兀的画。

&esp;&esp;也许就是因为那时的我不懂，才没来得及及时收手，一股脑往那火红的色块里栽了进去，而不是跳往旁边象徵自由的蓝海。

属于我的红色色块，总是因为他而疯狂跳动。

但我所能给予的，却不是他想要的。

&esp;&esp;◇

&esp;&esp;差不多过去半节课，很多人就已经无心绘画，开啟了轰趴模式，我和朋友一边发疯一边和其他人玩闹，一时兴起，我开始唱起歌，当然不是那种正常的歌，而是一些儿歌之类的，惹得其他男生一边摇头一边笑着呛我。

&esp;&esp;「你真的很白痴耶。

」当然，他也不例外。

&esp;&esp;「你管我？」也许是彻底玩开了，我笑得特别欢，还有些復仇般的越唱越大声。

&esp;&esp;「谁管你了？真幼稚。

」他不禁失笑，原本站在边上，转而站在了我的正后方，和一个正在和我朋友玩的男同学并肩站着，他的手扶着我坐的椅子，背靠着后方的桌子，因为座位的间隙很小，我跟他其实离的很近，只要我一回头，抬头就能仰望他。

&esp;&esp;我唱得开心，他也就只是不断笑着呛我，眉眼弯弯带着笑，眼睛清澈的令人忍不住多看几眼。

&esp;&esp;那是我第一次有种想一直注视那人眼睛的感觉。