有位学生家长就是个记者，他早就听说过宋一的鼎鼎大名了。

像这种天才往往是很好的素材，出于职业习惯，他没忍住就问了，“宋一同学，可以说说你进步这么大的经验吗？让大家也学习一下嘛。”

不知情的人都会以为这个进步之星，给的是她期末的成绩。

班主任眼睛一闭：他有不太好的预感。

宋一从不怯场，有人问了，她就大大方方地说：“好呀。”

“其实我这个成绩的提高，非常不容易。”

学生家长偷偷记录：宋一是努力型天才。

“首先，大家要有信心与破釜沉舟的勇气。

其次，在考场上要沉心静气，不要被别人影响，努力寻找那一线灵光……”

家长们频频点头，这应该就是宋一的应考经验了。

虽然有点儿老生常谈，但也说明了这种心态与方法的普适性。

下一秒，宋一说的是，“然后你就能达到顿悟境界了，到这时，基本上不会考太差。”

点头的家长们石化了，紧接着，教室里就响起了接二连三的咳嗽声。

正好喝水的被水呛到了，没在喝水的也被自己的口水给呛住了。

这啥玩意儿？

我孩子要是能顿悟，还需要我担心区区期末考？

宋一和家长们面面相觑，场面一度有点尴尬。

提问的那位学生家长默默将刚才的备注划掉了。

班主任干咳一声，不得不站出来圆场，他干巴巴地笑，“哈哈，每个孩子的情况不一样，适用的方法也不一样呢。

经验讲解就先到这里吧。”

这种经验别人完全参考不了啊！

“宋一同学，来跟家长合影吧。”

宋一觉得自己不需要这个流程，正要走下去，却看到教室后门有两人匆匆而来，“不好意思，来晚了。”

来的正是张轩和李修。

他们又没有小孩，以谁的家长名义来，不言而喻。

“宋小一，这个大红花跟你很配。”

他们牵起了宋一的小手，“来来来，帮我们拍好看一点。”

宋一咕哝着说：“你们今天不是要值班吗？”

“今天是你的休业式，肯定得来啊。

跟同事们换个班就好了。”

宋一抿抿嘴，“你们又不是我的家长，没必要来。”