&esp;&esp;杨婧妤马上低下了头去，脸红得要滴血，眼底弥漫着痛恨。

&esp;&esp;直到老师踏进教室，这场闹剧方才收场，四位“朋友”

铩羽而归，杀敌为零，自损三千。

&esp;&esp;又是作文课，今天语文老师依然让大家互相评分。

&esp;&esp;有了先例，苏星落这次打算收敛，可没想到，发到手里的卷子依旧是简律的，虽隐去了姓名，但字迹和行文风格将作者暴露无遗。

&esp;&esp;苏星落无奈地皱了皱眉，然后舒展开卷面，一行行认真读过去。

&esp;&esp;这次居然有所进步，多了一些“我觉得”

，“我认为”

开头的句子，字里行间仿佛在说：“我尽力了。”

&esp;&esp;她给作文打了48分，评语写道：“喜欢化繁为简，推演运算的人，往往对开头的酝酿没有耐心，对排比和抒情觉得多余，对隐喻和暗示无心推敲，只想以最简明清晰的方式摆出论据123，得出论点abc。

计算题的目标是统一的答案，作文题的目标却是展现你的独具一格，不然阅卷无数的评卷老师，怎么手起刀落给你高分？有的时候走不通，只需要换一个思路。”

&esp;&esp;笔尖下意识点下末尾的一点后，她突然想起来绕道走的决定，简律如果知道两次作文的评审人是自己，大概不会有什么好心情。

&esp;&esp;于是她拿出涂改液，将最后一句话涂了，依旧没有写批改人姓名。

&esp;&esp;虞驰驰这次不知拿到了谁的试卷，与上次不同，这次旁边安安静静的。

&esp;&esp;苏星落悄悄扭头，只见她早已将卷子放到一边，自己偷偷看起小说来。

&esp;&esp;见苏星落在看自己，虞驰驰抿了抿嘴，小声问道：“你的作文在谁手里？”

&esp;&esp;苏星落耸了耸肩表示不知道，问她：“你想看？”

&esp;&esp;“才不是！”

虞驰驰挪开目光，重新趴到小说上，“我才不想看。”

&esp;&esp;校花的究极奥义