&esp;&esp;看到学姐如此懦弱不争气，林笙蹬蹬就直接跑到了学姐楼下，打电话喊道：“学姐下来吧，我们直接面谈，我在你楼下了！”

&esp;&esp;学姐略略傻眼，按照林笙的嘱咐，抱着电脑讷讷下来了。

&esp;&esp;林笙接过电脑，拉着学姐就找了一个小亭子坐下了。

&esp;&esp;林笙细细给学姐说了一下自己的想，总结就是：无路可走，不如一搏。

&esp;&esp;学姐还是抱着电脑连连摇头：“不行哦……我不行的，不行的。

小笙要不就你去试试吧，反正我们也没有什么损失。”

&esp;&esp;文静是那种典型的不自信的女生。

&esp;&esp;林笙也不强求，也不再要求文静也参与进去了。

&esp;&esp;下面她就打开了电脑，连接上了校园网，开始搜索起了近期的各种文学活动的比赛了。

&esp;&esp;传统的很大型的文学比赛这个就不要想了，名家云集，获奖的可能性太小。

&esp;&esp;倒是那些省内的文化部或是知名杂志举办的比赛值得重点浏览。

&esp;&esp;看来看去，锁定了几个比赛，都是近期有充裕时间的。

&esp;&esp;看着看着，文静在旁边扯了扯林笙的袖子：“小笙，你等等，倒回去看看那个，大鲸鱼杯。”

&esp;&esp;大鲸鱼杯？好像是个儿童文学类型的比赛。

&esp;&esp;因为截稿日期较近，林笙也就没有再留意了。

&esp;&esp;文静似乎对这个有些兴趣，细细研读了几遍。

&esp;&esp;她带着羞赧的笑容对林笙说道：“我一直对儿童文学有些兴趣的，看到这个比赛的主题，和我之前自己写过的作为练笔的一篇刚好契合，小笙你说我可不可以投稿啊？”

&esp;&esp;当然可以啊！

多多益善！

多一篇文就多一次机会吗。

&esp;&esp;林笙表示想先看一下文静那篇文，两个人可以讨论修改润色一下。

&esp;&esp;然后林生就看到文静打开了电脑中的一个文件夹，里面又是各种各样的文件夹，长篇短篇，诗歌散文，林林总总，怕不得几十上百万字了。

&esp;&esp;林笙看文静的眼神都变了，叹为观止的那种。

&esp;&esp;文静不好意思地笑了笑，推了推眼镜：“都是随手写的，你看看能用不？”

&esp;&esp;说着文静点开了文档，林笙看了起来。

&esp;&esp;居然还越读越津津有味。

&esp;&esp;文静这篇小说有些奇幻色彩，写得是一个得了癌症的小男孩，在心中和癌症恶魔相抗争的事情。

在这里面，癌症恶魔就像人一样，有情感有感受，被小男孩手中的刀刺中了还会跑去独自舔砥伤口。

&esp;&esp;小说中还描写了同床的病友，还有小男孩的兄弟等，但不过都是一笔描过，让林笙在畅快之余心中还有些缺憾，觉得这些似乎可以得到更为深入的挖掘的。

&esp;&esp;小说最后的结局，是小男孩死了。

&esp;&esp;林深看完后，低头沉思了好一会儿，抬头对着学姐：“好！

真的好！

而且我觉得有些地方再深入挖掘一下会更好。”

&esp;&esp;说罢二人就开展了情节的大讨论，关于配角人物的深入挖掘问题，还有儿童视角如何写出深刻的问题，二人聊了好多，越聊越深刻，越聊越投机。

&esp;&esp;但不过最后有一个点，二人无法统一，那就是关于结局的问题，小男孩该不该死。

&esp;&esp;林笙主张不该让他死去，而文静则主张让小男孩死去。

&esp;&esp;林笙谈了很多，说这部作品以后有可能会被小孩们看到，挣扎万分最后绝望死去那是成人世界的绝望，而在文学作品中，她还是想保留一点孩童的希望。

&esp;&esp;文静不是能言善辩的人，她突然哽咽了一下，嗓音喑哑：“故事是以我的小弟弟为原型写的，他后来死了。”