十多天过后，毫无意外。

当高考成绩公布，在学校老师印象中成绩处于中上游，一本绝对没问题。

952，211也可以冲一冲的莫道。

理科总分三百分出头。

对于一个十来年没有接触过高中内容，仅考试前突击了不到两周的人来说，这个成绩已经算是超常发挥了。

不过，按当地的分数线来说，别说是一本了，二本线都够不太上。

不过，户口本上就只有他自己一个人的莫道，也用不着向谁交待。

除了需要面对，对他成绩想不明白的班主任打来的电话。

“莫道，你这成绩，是不是哪里搞错了，要不要申请下，看是不是阅卷出了什么问题。”

“阅卷应该没问题，老师。”

“那……莫道啊，你是不是出什么事儿了。

老师知道你家里就你一个人，老师也教了你三年了，有啥事儿你可以跟老师说说。”

“我没有什么事儿，老师……”

他高中时候的班主任还是很负责的，但莫道的确没什么事儿。

最后在莫道真诚而尊重，但坚持没什么事儿，只是发挥失常，同时婉拒她一些提议的话中，

高中班主任大概也是有些无奈了，没再说什么，让莫道自己再想想，就挂了电话。

可能也是因为莫道的‘冥顽不灵’，和看着这么个好苗子就这样了，有些生闷气。

莫道只能多说几句抱歉，准备等以后多去看望下他这位老师。

除此之外，

就是他同桌傅会和后排秦怀诗发来的消息，

牵强：“莫哥，多少分啊？”

莫道：“322”

牵强：“……？”

牵强：“卧槽，牛逼。”

牵强：“那莫哥你打算咋搞啊？”

莫道：“就这么着呗。”

牵强：“牛逼。”

……

然后是秦怀诗发来的消息，

秦怀诗：“……听老班说，你这次发挥不太好？”

莫道：“嗯。

322。”

秦怀诗：“老班让我来劝劝你，要不你再复读一年吧，你不该是这个成绩。”