&esp;&esp;邱校长：“你说的啊，别反悔。”

&esp;&esp;他从公文包里拉拔出那份教辅材料：“过来看看这水平怎么样？”

&esp;&esp;文博新起先不感兴趣，待翻到后面才认真起来。

&esp;&esp;掏出放大镜，仔仔细细阅读，看到关键处，忍不住心痒的拿铅笔给划了出来。

&esp;&esp;横线是重点好评，曲线是问题，需要改进。

&esp;&esp;总体而言，曲线还是偏多，横线也不少。

&esp;&esp;毕竟是两个孩子编撰出来的，虽然胜在年轻、了解同龄人的简单思维，但问题还是存在不少。

&esp;&esp;这倒是骆白聪明之处，因为大部分时间他是在提供思路，由骆银主笔。

&esp;&esp;如果是他来主笔，这份教材就过于老练，没人会信是他们俩所撰写，发表出去也会有大堆人打假鉴抄。

&esp;&esp;届时，就是个甩脱不掉的麻烦。

&esp;&esp;邱校长得意洋洋：“怎么样？我说是福星、文曲星吧？”

&esp;&esp;文博新：“再哔哔就滚。”

&esp;&esp;邱校长讪讪，好吧，他就不该跟工作状态中的老友炫耀。

&esp;&esp;时间一点点过去，文博新放下放大镜说道：“有那么个另辟蹊径的意思，对比现在各大中学高一叫教辅材料确实更胜一筹。

问题也挺多，但可以改进，经过润笔，剔除一些没必要的题型，完全可以刊订成册，定为新的高一教辅材料。”

&esp;&esp;邱校长一惊：“好到这种程度？”

&esp;&esp;文博新：“主要是新、简单、讨巧，恰好贴合南越省教材实际情况。

还有，”

他满脸嫌弃：“现在的那套教辅材料太差。”

&esp;&esp;哦，全靠同行衬托。

&esp;&esp;邱校长：“那就交给你来决定。”

&esp;&esp;文博新：“主笔者是什么人？到时候我联系他。”

&esp;&esp;邱校长：“骆白、骆银。

姐弟俩。”

&esp;&esp;文博新思考一番，长京市大小中学没有老师是叫这名字。

&esp;&esp;邱校长不怀好意：“哦，他们一个读高一，一个初三，都没成年。”

&esp;&esp;文博新：“？？？”