&esp;&esp;师簌簌注视着她的动作，没等她把纸推回来，又送去了另外一大张纸。

&esp;&esp;不出所料正面依旧是两道已经解答完成的数学题，这次背面更加大纸小用。

&esp;&esp;正中心，两个字：

&esp;&esp;“你呢？”

&esp;&esp;喜欢拥抱别人的李文玥，你呢？

&esp;&esp;这次李文玥写得不假思索。

&esp;&esp;师簌簌接过来一看，上面有三个字，一个标点，比自己的还要多一个字。

&esp;&esp;那行字体很清隽整齐，每个字都写得很认真，一笔一划的。

&esp;&esp;“我也是。”

&esp;&esp;我也是，以后只抱你一个人。

&esp;&esp;她转过头，看见李文玥正全神贯注地盯着桌上的文综卷子，她唇边的角度有些僵硬，像是在努力地抿着，想要忍住一个向上的弧度。

&esp;&esp;傻瓜。

&esp;&esp;师簌簌就没有这顾忌，她扬起了笑。

一抬头，正好和看班的班主任对上眼，班主任皱眉望着师簌簌，师簌簌大大方方地回望，对着班主任绽开一个露齿笑。

&esp;&esp;hey，老班，我很开心耶。

&esp;&esp;作者有话要说：　　班主任：完了，这孩子傻了。

&esp;&esp;

&esp;&esp;大家好多营养液啊我天天能收真好哈哈哈哈

&esp;&esp;ps：酸完了，剩下甜甜蜜蜜撩撩撩了xd

&esp;&esp;

&esp;&esp;那晚之后，李文玥果然履行了她的承诺。

&esp;&esp;师簌簌讲课后，来问她数学题的人变少了，因为班主任说最好来问他，如果都去问同学，可能会干扰到别人的复习和休息时间。

&esp;&esp;同时他也承诺，如果太多人来问他同一道题，他会再让师簌簌上去讲课。

&esp;&esp;师簌簌成功带动大家学习数学的热情之后，也得到了下课不会被围着的清闲。

&esp;&esp;可李文玥作为英语课代表，被问问题的时间依旧不少。

&esp;&esp;这不，一下课，有个平时和李文玥关系不错的女生抱着厚厚的英语语法练习册挤到李文玥身边：“文玥，我想问你几道题~”

&esp;&esp;若是往日，李文玥就会环着对方的胳膊看起题目。

&esp;&esp;但此刻，李文玥先看了师簌簌一眼，看到师簌簌借喝水的动作，弯弯的眼睛正瞄向这边。