&esp;&esp;只有林纸一个人在座位上正襟危坐，对着光脑，一点一点地认真研究，只偶尔拿起发射元件看一眼。

&esp;&esp;大家也并不觉得奇怪。

&esp;&esp;大神么，干什么都不奇怪，反正人家的境界别人永远不懂。

&esp;&esp;罗维调好了自己的发射器，反复检验无误，终于耐不住性子，悄悄往林纸那边探头探脑。

&esp;&esp;过道另一边的人拉拉他胳膊，压低声音打听：“秦猎在干什么？坐半天了。”

&esp;&esp;罗维又瞄了瞄，转头用气声说：“好像也在配参数。”

&esp;&esp;竟然配了这么久。

&esp;&esp;不少人都已经做完了，在用小球一遍又一遍地打着对面的靶子，测试重复率，林纸却还在摆弄元件。

&esp;&esp;这回连罗维都看出来了——“秦猎”

的元件还是不能工作，那颗小球稳稳地卡着，发射不出来。

&esp;&esp;罗维心中纳闷：大神今天这是怎么了？

&esp;&esp;马上就要下课了，教官开始从前往后，一桌接一桌地验收这节课的成果。

&esp;&esp;大家都很不错，一颗颗小球准准地直奔靶心，打得十分欢快，教官脸上写着大写的满意。

&esp;&esp;不一会儿，他就走到林纸这张实验台前，先试了试罗维的发射元件。

&esp;&esp;罗维明显紧张了，小球掉了两回才塞进发射器里，输入信号时手都在抖，不过小球还是打到了靶心。

&esp;&esp;教官点点头，记下来，又绕到林纸这边。

&esp;&esp;他探头看了看林纸手上拿的元件。

&esp;&esp;“怎么样？”

教官问。

&esp;&esp;“还行。”

林纸回答，把元件放好，在光脑里输入模拟耦合信号。

&esp;&esp;“啪”

地一下，圆溜溜的小球飞弹出去，划过一条直线，正中靶心，靶子上命中的红灯亮了起来。

&esp;&esp;教官“啊？”

了一声。

&esp;&esp;他纳闷地看看林纸，又拿起元件看了看。

&esp;&esp;林纸满头问号：？？？

&esp;&esp;他的反应怎么会这么奇怪？难道还是有哪里配错了吗？

&esp;&esp;她费劲巴拉努力了一节课，把这几节课的相关资料全都仔细研究了一遍，现学现卖，好不容易才避开了教官设的好几个坑，最后小球明明就能准准地命中目标。

&esp;&esp;难不成还是不对？

&esp;&esp;教官攥着林纸的发射元件，翻来覆去地看个没完，引得全教室的学员全都在往这边看。

&esp;&esp;教官研究半天，才说：“这个元件不是坏的吗？”

&esp;&esp;林纸：嗯？？？

&esp;&esp;教官说：“上节课，我就发现这个元件的耦合部分坏了，就把它随手扔进柜子里了，正好你没有元件用，就想着拿给你，让你用它随便配一下参数而已，你居然把它修好了？？”

&esp;&esp;林纸默了默。

&esp;&esp;心中的悲愤大到难以形容：这位教官，你坑不坑爹？这玩意坏了，你不跟我说一声？？