&esp;&esp;楠子?班级的教授数学的老师和齐木楠雄班级上的是同一个老师，两?个班级的教学进度和学习情况都?差不?多，所以作业布置上也是一致的，齐木楠雄早就把自己的作业写?完了，所以现在教楠子?写?一遍也很简单，思路清晰并?且非常适合楠子?理解，所以论教学的成效上来看，他教的比老师都?还要好一些。

&esp;&esp;毕竟一个数学老师要教授班级里面几?十个学生，而楠雄老师可以对楠子?一个人进行精准化教学。

&esp;&esp;在楠雄老师精准教学后，楠子?就开始自主的写?起了作业，因为对知识点和解题思路都?非常清晰了，所以她下笔非常轻松，甚至还能有空和另一边正在看漫画书的哥哥聊天。

&esp;&esp;聊天内容就是今天关于幼驯染的那些怪异的点。

&esp;&esp;楠子?一边低着头?一边和哥哥讲述这件事情的奇怪，还顺便?分享了一下自己今天干了些什么，完全没能发现视频另一边哥哥的心理波动。

&esp;&esp;齐木楠子?说的关于虎杖悠仁出现一些eo倾向的问题，齐木楠雄其?实是内心有点猜测的。

&esp;&esp;因为在那天晚上他是有看见齐木空助从?舞会后台出现的。

以他和齐木空助常年?的对手经验来说，要是这件事情没有齐木空助在其?中作为参与的话?，他是一点都?不?相信的。

&esp;&esp;不?过就在齐木楠雄在犹豫要不?要把这件事情告诉妹妹的时候，楠子?那边收到了来自江户川乱步的电话?。

&esp;&esp;听见来电声音的楠子?把埋在作业中的头?抬起来。

&esp;&esp;“是乱步啊。”

&esp;&esp;楠子?先把手机划到了和哥哥的视频上，和他说明?了原因之后才挂断了视频通话?，接了江户川乱步的来电。

&esp;&esp;电话?一接通，楠子?听见的就是橡皮小黄鸭的声音。

&esp;&esp;“乱步？”

&esp;&esp;楠子?先开了口，带着询问的语气。

&esp;&esp;那边洗完澡穿着小黄鸭睡衣并?且沉迷于捏橡皮小黄鸭的江户川乱步才想起来自己拨通电话?之后要说的事情。

&esp;&esp;“啊、对了，我还在打电话?呢。”

&esp;&esp;江户川乱步不?舍的放下自己的小黄鸭，然后拿着电话?和楠子?说起了今天的委托。

&esp;&esp;也就是楠子?拜托乱步这个名侦探，弄清楚虎杖悠仁心情不?好的原因。

&esp;&esp;“那个粉头?发的男孩子?，和你?的关系不?错吧?”

&esp;&esp;乱步先是问了这么一句话?。

&esp;&esp;楠子?转着笔“嗯”

了一声，“是从?小到大关系很好的朋友，是幼驯染关系，怎么了？”