&esp;&esp;许多普通班同学庆幸，“当初我爸说反正这几十万都交了，干脆进个更好一点的班算了，还好我坚定地阻止了他。

不然现在我就要落在郑隽的手里了！”

&esp;&esp;不少尖子生，这段时间着实过得水深火热。

&esp;&esp;难得出了一个这么厉害的学生，校方先是安排了一场在礼堂的学习经验分享。

很多人笑着过去，带着大堆大堆笔记头晕目眩哭丧着回来。

&esp;&esp;紧接着是数学竞赛那块清雅中学出国的学生比较多，搞竞赛的大多是兴趣。

但是学校足够有钱，直接请老师来教，自己搞培训。

&esp;&esp;原本是柯老师每周五指导，现在补充了几个老师进行整天的讲课指导，还干脆安排了一些时间给郑隽。

&esp;&esp;用柯老师的原话说，“过去都讲要揣摩出题者的意图，这一点郑隽做的最优秀，都倒逼上面增加难度了。

那你们现在就得揣摩受郑隽影响后的出题者意图。

由郑隽本人来讲再适合不过！

我自己过去都没想到还能弄成那样！”

&esp;&esp;谁敢这么挑衅啊！

&esp;&esp;而郑隽来讲题，对其他人来说就是巨大打击了。

几个星期前，我们都还是一起坐在下面的秃头小伙伴，现在你成了上面的老师，我在下面加倍秃头。

&esp;&esp;这日子简直要没法忍了！

&esp;&esp;宋知舟和柴雅暄之前有被郑隽喂过题，自己基础和天赋又好一些，勉强能跟得上。

&esp;&esp;但是方凯这些人就不大好了。

&esp;&esp;方凯在省赛那天发挥不错，有幸拿了省一，能参与到后面的比赛，自然也需要培训补习。

&esp;&esp;但他基础相对差一些，总是被郑隽点名。

&esp;&esp;每一次被点，每一次答不上来，每一次被郑隽讲解，方凯心里就要受一次折磨。

次数多了，方凯几乎都要神经衰弱了。

&esp;&esp;难得周末有半天空闲的时间，他在小群内和郑佳他们说，“我看出来了，郑隽回来复仇了！

她要把我折磨疯了！”

&esp;&esp;为什么她总是盯着他呢！

&esp;&esp;明梓珍难得地没有劝诫，而是赞同了一回。

&esp;&esp;因为郑隽不仅仅是竞赛上给方凯他们讲题，还包括其他学科尖子生拔高。

&esp;&esp;像他们没选择躺平，就还是有追求的。

可这追求，也不是折磨啊？

&esp;&esp;那种碾压式的感觉铺天盖地涌来，他们都后悔曾经针对过郑隽一次，可惜过去难以更改。

&esp;&esp;而随着时间推移，这种压迫不仅没有降低，反而增多了。

因为他们在郑隽眼中暴露出来的问题越来越多，不仅仅是成绩，还包括学习习惯、方法、态度……

&esp;&esp;讲起来简直要没完没了！

那种打击也没完没了！

&esp;&esp;“咱们得想个办法，不能再这样下去了！”