&esp;&esp;新学期的开窍

&esp;&esp;希尔诺进教室前再次核对了遍课表。

&esp;&esp;周一上午，团队实战模拟课，全年级通修，综合楼顶楼大教室。

&esp;&esp;嗯，没走错。

&esp;&esp;希尔诺随便找了中间一排坐下，摊开书看。

&esp;&esp;紧跟着来的是默文。

&esp;&esp;对方在门口站定，后退几步看了几眼门牌号，往里面扫了一圈，等瞧见了希尔诺，才放下心来坐到旁边。

&esp;&esp;“这教室怎么摆成了这个样子？我还以为走错了。”

&esp;&esp;亚弥斯教学楼中，绝大多数教室的桌椅都是悬浮于地板上，可自由活动。

教师上课前可以用魔法将其指挥成合适的排列方式，便于接下来的教学。

&esp;&esp;像这种全年级通修的大课，通常会一排排紧密摆成阶梯状。

&esp;&esp;而不是现在这样分成一圈又一圈的小型圆桌。

&esp;&esp;默文数了数，每个圆桌都围着四张椅子：“我们四个坐倒是刚好。”

&esp;&esp;希尔诺：“我有不好的预感。”

&esp;&esp;默文：“？”

&esp;&esp;等丽兹和莱恩也到了，教室内差不多坐满人，学生们自发分成了四片颜色的区域，可谓字面意义上的泾渭分明。

&esp;&esp;有些没地方坐的，便只能和别的学院拼桌，彼此间沉默。

&esp;&esp;像希尔诺这四人一样黑白红绿和谐坐到一起的，稀奇得很。

&esp;&esp;离上课还有几分钟，丽兹打开了个人课表，兴冲冲说：“看看我们的选修课有没有一样的。”

&esp;&esp;希尔诺看了眼自己的日程表。

&esp;&esp;亚弥斯内一周的课表安排得很清晰。

&esp;&esp;周一和周二的课程，是全年级统一上的通修课。

&esp;&esp;周一，上午团队实战模拟，下午魔法总论，晚上战斗心理学。

&esp;&esp;周二，上午魔族研析，下午亚弥斯校史，晚上是魔法师道德与伦理。

&esp;&esp;周四和周五，则是学院内部的课程。

&esp;&esp;周四，上午遗失的黑魔法学，下午黑魔法的防范与安全，晚上黑魔法思想史。

&esp;&esp;周五全天是黑魔法实战课。

&esp;&esp;至于中间的周三，则由学生自行安排选择。

&esp;&esp;希尔诺上学期末的时候，给这学期的自己安排了三门选修课，分别是风物与自然，野外生存，以及……

&esp;&esp;“我的天，希尔诺你竟然抢到了恋爱心理学这门课！”