&esp;&esp;“已婚。”

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&esp;&esp;大结局（下）

&esp;&esp;连续一周，北京二中的校长信箱都被高一学生的匿名投诉信塞满了。

&esp;&esp;校长有些受宠若惊，因为平常他的信箱都是门可罗雀人迹罕至一周见不到一封投诉信的，最近很奇怪呀，总是满到快溢出来跟哈利波特电影第一部似的。

&esp;&esp;怀着这样受宠若惊的小心情，校长斜靠在老板椅上，撕扯开了第一封匿名信。

&esp;&esp;“敬爱的校长，您好。

&esp;&esp;我是高一二班的一名普通学生，请原谅我私下写了这封投诉信耽误您几分钟的阅读时间，这封信我也是用课余时间写的。

原因很简单，我实在受不了我们新来的外教了！

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&esp;&esp;对不起，情绪有点激动，不小心多写了一些感叹号，希望没有吓到您。

&esp;&esp;是这样的，我们那位新来的奥兰多·赫伯特老师，我承认，他的教学水平还不错，但他的人格和教学方式的确存在很大问题！

很大！

问题！

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&esp;&esp;他每天都极尽对我们冷嘲热讽，打个比方吧，上次我背单词少了一个“t”

，他直接嘲讽我是“幼稚园程度的高中生，先天失语症的青蛙头”

，还有一次是一名同学发音不标准，他就讽刺说“智障都可以教他说人话”

，他甚至不尊重女生能把女生骂哭——校长，你看到了吗？这种老师的存在绝对是对大家的精神摧残？你怎么可以把这种老师放在二中荼毒我们的心灵，影响我们的心情？

&esp;&esp;希望校长听听学生的意见，审慎考虑一下，及早给出答复，意见和处理。

&esp;&esp;谢谢您了！”

&esp;&esp;——类似的信件，不是第一封了。

相反来说，已经收到过很多，校长几乎都有点审美疲劳，看来看去都是在不满不爽新外教讲话刻薄和教学严苛的，除此之外，基本没有什么其他的槽点。

&esp;&esp;怎么说呢，在一个比较有远见卓识身经百战的大龄教育者眼里，“严师出高徒”

的说法是亘久成立的，说话行事严厉都没什么，别动手就成。

以前的外教都太油太宽松，反而教不好孩子。

所以收到这种信件后，校长大大也就睁一只眼闭一只眼，依旧让新来的严峻外教，帮他好好管管和压制压制那帮中二叛逆期的小犊子。

&esp;&esp;这么拖了一周后，校长惊讶地发现，信箱里多了一封大上一圈的信封，拆开一看，里头竟然是高一年级的80的男学生的亲笔签名联名上书要求罢黜新外教的倡议书。

&esp;&esp;意识到事态严重，年迈的校长还是坐不住了，喊来秘书，“去，把那个新外教叫来我办公室，我要跟他谈谈。”