叶意言头更疼了，“音乐老师在吗？”

金望看了一下时间，“应该还没下课。”

今天没有叶意言的课，但叶意言现在每次来公司，只要教他的老师在，他都会先去打个招呼。

这些老师都很惊讶，毕竟从没受过这种待遇，当然也很高兴，所以在教叶意言的时候也更用心了。

对于叶意言这样处理人际关系，金望非常满意，也觉得叶意言是真长大了。

而这对叶意言而言，只是对“一日为师”

应有的尊重。

“去帮我约一下，看看老师晚一点能不能跟我见个面。”

教叶意言的音乐老师除了唱歌很不错外，作词作曲也是在行的，只不过本人并不想混娱乐圈，觉得太乱了，所以一直在盛娱教学。

叶意言跟这位音乐老师接触还不算多，但他想表达的东西对方很快就能理解，所以叶意言非常喜欢上音乐课。

“行，我去帮你问问。”

金望说着，就出去了。

叶意言谢过今天到场的工作人员，李嵩在将他们送走后，点了外卖。

显然叶意言今天是不准备回去吃晚饭了，他们这些叶意言身边的人自然也要陪着。

音乐老师姓方，男，今年四十，长相并不出众，头发自然卷，看着挺乱的，带了副黑框眼镜，有点艺术气质，若不是衣服还算干净整洁，大概总体印象会被归为邋遢那一类。

方老师很有才，弹了一手好琴，对古典乐器也会上一些，所以闲聊时，叶意言跟他也比较有共同语言。

李嵩外卖点的多，自然也招待了方老师一起。

方老师也没客气，跟叶意言边吃边聊。

叶意言委婉地问，有没一种风格偏古代的歌。

方老师表示当然有。

叶意言惊喜，方老师找来几首给他听了，叶意言觉得这种古加今的风格，尤其有一首中间穿插的是正规的戏腔唱法，不是那种改化过的戏腔，而是真正传统意义上的那种。

再结合更多的现代风格，让整个歌曲听起来清新脱俗，又让人印象深刻。

“方老师，我想尝试这样的曲风，您觉得怎么样？”

叶意言问。

方老师意外，“一般来讲，大家都不愿意尝试这种，一来是比较小众，二来，戏的部分如果唱不好，会有很多负面的声音，容易被带节奏说乱用文化。”

叶意言考虑了片刻，说：“我想试试。

您愿意帮我写一首曲子吗？”

“你确定？这个到时候的反响可不一定好。”