&esp;&esp;周宪挣扎，“看啥嘛，你又不懂。”

&esp;&esp;周蓁蓁仗着大几岁，不顾他的挣扎将他拖到书房。

&esp;&esp;“都在这了，你看吧。”

&esp;&esp;周宪读书以儒家经典和史书为主，根据它们的难度和份量的不同分成所谓“大经”

、“中经”

和“小经”

。

学业有“通二经”

、“通三经”

和“通五经”

的分别。

周宪年岁小，尚在背诵的阶段，功课更多的是帖经和墨义还有算术。

&esp;&esp;周蓁蓁随意翻了几页，抬头，就看到破弟弟正朝她笑呢，这是欺负她看不懂？周蓁蓁直接翻到他算术的功课，题曰和尚吃馒头：大和尚每人吃四个，小和尚四人吃一个。

有大小和尚一百人，共吃了一百个馒头。

大、小和尚各几人，各吃多少馒头？

&esp;&esp;周蓁蓁在心里默默算了一下，就得出大和尚是二十人，小和尚八十人，各吃的馒头数就更容易了。

&esp;&esp;而周宪则在写答案的地方写道：爹，这题不合理，四个小和尚吃一个馒头哪能吃饱啊？当然馒头要是足够大，四个小和尚吃一个倒是能吃饱了，但大和尚吃四个就不可能了。

&esp;&esp;一本正经的胡说八道！

&esp;&esp;看着这答案，周蓁蓁差点没气笑，“你这功课，什么时候交给爹过目？”

&esp;&esp;“过两天吧？”

周宪不怎么确定地说。

&esp;&esp;周蓁蓁恨铁不成钢地看着他，他们娘经商厉害，在算术方面的造诣也很高，周宪这样，简直是浪费李家从商的基因和天赋。

&esp;&esp;“我是遗传了我爹！”

周宪振振有词。

&esp;&esp;周蓁蓁抚额，是了，她差点忘了她爹也是这样不通算术的人。

&esp;&esp;不过撇开题目要求的答案不说，他这一番话逻辑思辨能力还是挺强的。

&esp;&esp;而且周蓁蓁发现，其实周宪这个年岁的记忆力是最好的，有意培养的话，不说过目不忘，看两三遍能记个大概的瞬间记忆是能做到的。

只是他的心太杂了，静不下心来学习。

&esp;&esp;周蓁蓁有些遗憾，在后世的时候没有多了解一些现代教育的知识。

&esp;&esp;“关于这道题，你就一点也算不出来？”

周蓁蓁问。

&esp;&esp;周宪撇过脸去。

&esp;&esp;好吧，这下周蓁蓁知道了。

&esp;&esp;“行了，咱们不说这个了，前些日子我得了一副棋子，还挺好玩的，晚些时候我给你送来啊。”

周蓁蓁觉着，在教导他的夫子到来之前，她需要引导他学习的兴趣。

五子棋就是一个很好的开端。

&esp;&esp;周宪先是眼睛一亮，但很快就怀疑地看向她，他不信她刚看了他的功课还会对他那么好。

&esp;&esp;小子，还算有点自知之明和警觉心，“好了，我就回去了，晚两天将棋子给你送来啊。”