&esp;&esp;“木头鸟想飞的高还是有点难的，不过从古至今，很多人都会从鸟类身上找灵感，古人有人做过木鸟，现在也有飞机。”

&esp;&esp;飞机宋药知道。

&esp;&esp;他学习到的历史里，在人类还没有冲出海蓝星之前，使用工具就是飞机的。

&esp;&esp;到了宇宙中之后，飞机就不管用了，于是星舰应运而生，飞机慢慢就成为了淘汰品。

&esp;&esp;小孩有点新奇的对005说：【你见过飞机吗？】

&esp;&esp;005：【没有，我认知里已经没有人用飞机了。

】

&esp;&esp;哇，那岂不是飞机在三千多年后是稀罕物。

&esp;&esp;宋药于是就骄傲了：【我们现在有飞机哦。

】

&esp;&esp;【你放心，等我再长大一点，就带你去坐飞机。

】

&esp;&esp;005本来没觉得有什么的，听宿主这么一说，也开始觉得【能看到三千多年前的飞机】是一件很了不起的事了。

&esp;&esp;于是它很高兴的答应了下来：【我会帮宿主记录下来的。

】

&esp;&esp;宋药并不满足于只坐飞机感受，他期待脸去看何老师：

&esp;&esp;“老师，我要是想做个飞机，那需要很多钱吗？”

&esp;&esp;何老师：“……应该是需要挺多的。”

&esp;&esp;宋药就有点跃跃欲试：“老师你说如果我跟县长说我想做个飞机，他会不会给我钱让我做啊？”

&esp;&esp;“飞机做出来之后，我就拿去给县里大家坐，县长也一定会高兴的。”

&esp;&esp;何老师想了想制作飞机需要的金钱，觉得县长应该不会很高兴。

&esp;&esp;等等，她为什么要想县长高兴不高兴的问题。

&esp;&esp;难道不应该是今年才八岁的宋药压根不可能做出飞机吗？

&esp;&esp;何老师张张嘴，看到满脸期待的学生，又把嘴闭上。

&esp;&esp;她重新总结了一下语言：

&esp;&esp;“飞机的制作是需要国家批准的，你好好学习，长大了向国家申请，也许就能加入到飞机制作中啦。”

&esp;&esp;宋药一脸的“今天又学习了新的知识啦”

的表情。

&esp;&esp;“谢谢老师，我知道了，那我先来做风扇吧！”

&esp;&esp;他放弃的这么快也是有原因的。

&esp;&esp;刚刚说完宋药就快速在学习系统里面瞄了一眼飞机简介，十个字里八个字他都理解不了。

&esp;&esp;这么一对比，风扇瞬间就简单起来了。

&esp;&esp;当然，他指的简单是对比扇钟来说。

&esp;&esp;至于木工方面，小孩完全略过了。

&esp;&esp;家长们的教育可不是白干的，宋药一直很自觉的不碰利刃的，这个利刃当然也包括拿刀和锯子。

&esp;&esp;他超级理直气壮的觉得木工部分肯定没问题。

&esp;&esp;这不是有爷爷嘛。