&esp;&esp;单黎多数时候看不清林笙的想法。

&esp;&esp;两人在这点上倒是相似，除了目标之外所有的事情，想一出是一出，没有规律，全是随着性子来。

两个人都觉得对方的行事风格成谜，却又有一种默契去顺理成章的接受。

&esp;&esp;好像他们本该如此。

&esp;&esp;----

&esp;&esp;上课铃响了。

&esp;&esp;单黎翻出了字母表，拿了笔在书上涂写。

&esp;&esp;有wln到apr作为转换，她大概找出林笙加密的规律。

&esp;&esp;把apr转换为对应的数字，1，16，18;wln则对应23，12，14。

如果把字母表作为一种循环，23和1之间，也可以视为相差4。

简而言之，就是所有字母往前推四位。

&esp;&esp;所以那一长串乱码……

&esp;&esp;她一一往前推，在书上翻写出了个完整的句子来。

&esp;&esp;waitgforyourback

&esp;&esp;她突然很感慨。

&esp;&esp;你看他昨天蛮横暴躁，说不答应就不放她下来，反手还威胁要打断腿，实际上小心翼翼已经做好了她会逃避离开的准备，偷偷给她递信息，跟她说，我会等你回来。

&esp;&esp;他愿意等，多久都行。

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&esp;&esp;不得不承认还是林笙更了解她的一点。

&esp;&esp;她之前确实是这样想的——大抵她已经探过林笙的底线，想着晚点糊弄过去，明日复明日，循环反复。

&esp;&esp;反正林笙面冷嘴硬心软，反正他拿她没什么办法，反正他吃她这套，反正他总不可能真的把她关起来不让走。

&esp;&esp;她无所顾忌，占着有他的喜欢撑腰，为所欲为，肆无忌惮。

&esp;&esp;讲台上老师开始随机挑人回答问题。

很多事情没有对错，无非是站的立场不同，被他点到的人一一站起，表述自己的想法，各执己见。

老师最终把目光落在了握着笔思考的她的脸上：“最后来一个人——单黎，你来说一说。”

&esp;&esp;说什么？

&esp;&esp;她有一瞬间的慌张，边站起边抬眼去偷瞄了前桌卓子岚的课本，却发现她连书都没翻对页。