这时候我的手就会趁机而入，想扭动屁股甩开时，紧贴在屁股上的硬东西，

好像要从屁股沟攻进来。

‘不要！

不要！

’女教师气得发出哭声，为了不在公众面前出丑，责

备学生的声音显得非常微弱，。

‘老师，能不能把大腿的力量放松一点。

’

‘不要啦饶了我吧’女超人居然向我求饶。

男同学玩弄女导师与小男孩欺凌女超人都是不容许在一般电视节目播

出的，我们看到的永远都是清纯的女导师感化不良少年，性感的女超人代

表正义的一方打倒大坏蛋，但现实的社会跟本不是这样，男同学在上课时

恨不得能冲上讲台奸淫清纯的女教师，小男孩最希望自己能打倒衣著曝露

的女超人并将她就地正法，现在淫邪的少年正违逆伦理挑拨著女导师的心

理欲火，背离道德戏弄女超人健美的肉体，突破禁忌的心理刺激与肉体紧

张，使我兴奋地也跟著老师的肉体一样颤抖了起来，同样是感到紧张刺激，

一个原本代表权威与力量的一方，现在充满著压抑与限制，原本弱势的一

方显的自信与激越，再加上一明一暗，我在气势上反而压过导师，导师优

越的地位和力气被我巧妙地压抑与限制而不敢也无法攻击，只能消极被动

地抵抗，任由我耗竭她原有的威力。

受到学生从背后纠缠，女教师已经全身是汗，逐渐失去抵抗的力量，

可是学生这样抚摸，怎么能放松大腿的力量。

我这时候也开始耐不住性子，突然拉动缎带让女超人单脚抬高，女超

人的下体因而全完张开。

‘啊不要怎么会如此？！

’

‘老师，这是你不听话的关系，你对不听话的学生，也会体罚吧！

现

在就让你尝尝这个滋味。

’

‘啊快放开我。

’

‘哼！

还不听话。

’

我气得再拉动缎带让女超人的另一脚也抬高并绕倒女超人面前，女超

人因为双手支撑不住，只好双膝抵地跪在我面前，刚好拉动固定在吊衣杆

上的不锈钢炼，双手高举，头也被向上拉地向后仰了过去，向后仰著头与

翘起小腿让身体呈Ｏ字型，胸部高高地被托起，因为老师太高了一直无法