&esp;&esp;讲解作业算是经纶课的一大重点。

&esp;&esp;放往常，哪次不是一通教训的，这次竟然就两句话？

&esp;&esp;这新来的……看起来似乎有些不行。

学生们纷纷这么想着。

&esp;&esp;之后又喊了几人，都是同样的情况。

大约三四句话，说的是史料错误，或者是对于某个见解的分析不够全面。

&esp;&esp;让学生按照她的批注，去翻阅史记，然后重新思考。

&esp;&esp;下面学生见状，纷纷与周围议论，窃窃私语。

&esp;&esp;赵先生在旁边坐着，听见了学生们议论的内容，出面阻止了一声。

&esp;&esp;但他内心知道，学生们的议论并没有错，这新来的果真是草包先生，就连学生都发现了不对。

&esp;&esp;念完一张后，许珍往下翻，发现下一张是小叫花的作业。

&esp;&esp;小叫花入学晚，这张作业是补交的，许珍给她单独说过一遍三国志内容。

&esp;&esp;因而她的作业写的不太一样。

&esp;&esp;在其他人疯狂赞美刘备的时候，小叫花赞美了曹孟德有胆识，是三国中的枭雄。

&esp;&esp;小叫花写得短，许珍念了一遍后，给出的批注也短，指出了几个错别字和不符合历史的，便让小叫花下去了。

&esp;&esp;小叫花弯下腰行礼。

&esp;&esp;底下学生的骚动声更加剧烈。

&esp;&esp;议论到最后，终于没能压制住。

&esp;&esp;一位身穿白色校服，头发梳成羊角，身材纤弱的女孩伸出手掌拍了下桌子，站起身来，不等许珍与赵先生开口便直接发言。

&esp;&esp;她声音清澈，开门见山质问许珍：“为何这等作答不算问题严重？”

&esp;&esp;许珍将宣纸递给小叫花，问那女生：“这作答怎么了？”