&esp;&esp;无非是得?不到一个女孩，就?要竭尽所能，贬损她的价值。

&esp;&esp;可是他们把这种事和女孩的价值挂钩，本?身就?是一件奇怪的事。

&esp;&esp;这个时候，另一个人的回应让流言有?了确切实感。

或许您还记得?这个男生?，名叫成叙。

从初中开始，他就?追逐在秋的身后。

&esp;&esp;他家?世不凡，又几乎与秋形影不离。

许多人默认他们已是恋爱关系。

&esp;&esp;是的，成叙对这些流言做出了回应。

只不过他大方承认一切猜测，坦言自己与秋有?过亲密接触。

&esp;&esp;具体?而言，除了最后一步，什么都发生?了。

&esp;&esp;听说他细致描述了她嘴唇的触感，她身体?在他手?掌中的种种反馈与细节，还说起她的表情，说她又是热情又是温柔，与平时冷淡的有?距离感的态度大相径庭。

&esp;&esp;如此细腻的描述，情感也丰沛，不会有?人不相信。

&esp;&esp;或许那个时候只有?我将他的逞强瞧了出来。

&esp;&esp;当然，成叙并没有?真的那样做。

只是在旁人问及时，作出如此回答让他有?种非凡的成就?感、

&esp;&esp;就?好像这些语言在每个人嘴里传播，他就?以某种形式占有?了秋。

&esp;&esp;把这种事和男生?的成就?挂钩，又是一件奇怪的事。

&esp;&esp;也正是因为?听到了这些风言风语，秋与成叙当面对峙，并且开始和他保持距离。

他们之间的关系很快冷淡下来，我也很少再看?到成叙送她回家?了。

&esp;&esp;就?在这时，我认为?是我向她提供帮助的好时机。

这是一个加了引号的帮助，因为?后来我才意?识到，我这一次的所作所为?与成叙相比，或许本?质上并没有?任何区别。

&esp;&esp;只是我的自作主张、自以为?是，再加上自己也没意?识到的急迫，试图在她与成叙疏远的间隙里，为?她也为?我自己做些什么。

&esp;&esp;那天晚上很是巧合。

我出校门时碰到秋，她常年运动，走?路很快很稳，还是雪白上衣、短运动裤，擦着我的身旁过去。

我的头脑还没有?作出反应，已经迈开步子去追逐她。

想拉住她的手?还是忍住，最后只谨慎地停在她身后。

&esp;&esp;叫了声?她的名字，她回头看?我。

&esp;&esp;对视的瞬间，我忽然觉得?嘴唇很是干燥，几乎热在一块，好半天才撕开。

&esp;&esp;德育处的老师说，希望我带你去换一件……这个。

&esp;&esp;那是我深思熟虑许久，才勉强成形的谎言。

地想，这个年纪的男孩子，不是通常都会做这种事的么？

&esp;&esp;我低估了我母亲的能量，以及她敏感多疑的天性。

对于掌控我和妹妹人生?的每一处细节，我尚不清楚她究竟可以变得?多么偏执。

&esp;&esp;是的，她没有?轻易采信我的说辞，反而很快从别人那里得?知，那天我与秋并肩走?出校门，拦了辆出租车，邀请她一同坐上去。

&esp;&esp;我的母亲带着盛怒来到学校。

&esp;&esp;这时候，她还不知道我那时是去为?秋挑选一件新内衣。

&esp;&esp;嗯，您猜的没错。

&esp;&esp;后来从一个目击者口中，她听说了这件事。