等大家的轰动稍微减少一些后，刘耀才再次拿起话筒。

刘耀有些喘气，道：“这首歌，不仅仅是我送给杨涛的歌，也是送给大家的歌！”

“知道为什么这样说吗？”

下面的同学们七嘴八舌，有说不知道的，有说这是给大家怀念过去的，也有人说这是为了振奋自己的歌。

大家安静点后，刘耀才道：“确实，大家说的都有一部分在里面。

但更多的，我却是有感而发，这首歌，我给他定义的是对校园霸凌的哀悼曲！”

大伙儿听后，都有些纳闷，这怎么跟校园霸凌扯上联系的？

还是有一些薛清花班级的同学在那里，听出来了一些更深层次的含义。

他们开始回想起这段时间的所作所为。

明明薛清花在班上好好的，怎么学着学着，就变成现在这样了呢？

大家不仅是不愿意帮助薛清花，甚至是将欺负薛清花当成一种荣耀！

凭什么薛清花要承受这些呢？

生命本应该璀璨如歌！

我们却差点逼死一条活生生的生命！

虽然这里面包括老师也有一定的责任，没有管教好。

但最根本的，不应该就是自己吗？

明明可以把高中时期的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。

但现在自己的行为是什么？是将那幅画玷污的龌龊不堪，不得不令人深思！

我们却将这样的行为在前一段时间当成英雄的象征！

凭什么？

就因为校外的一些恶意造谣，就应该成为他们这段时间做出这样行为的理由吗？

幸好是有人将薛清花救下来了。

不然，这一辈子都会因为这段时间做出的傻事而愧疚！

甚至是以后只要看到一点小小的恶作剧都会想起被自己害死的同学！

而变得异常暴躁，恐惧。

如果是胆子小的同学，可能随时做梦都会梦到薛清花一脸惨状地看着自己，冷冷地问为什么要害她？

将薛清花弄成那样，不就是因为现在的他们在对着薛清花进行校园霸凌吗？

不少同学心底暗下决心，等看到薛清花的时候，一定要诚诚恳恳地向她道歉，请求别人原谅。

并且在之后的校园时光里做出自己觉得能够弥补的挽救措施。

刘耀接着道：“其实，校园霸凌源头很多，有的是因为自己本身很软弱，不敢反抗。

但同学们，你们要知道，软弱所带来的，只有那些霸凌者进一步地欺辱！