“谁？”

民警走过来看了看，“你等我想想，有点耳熟。”

陈争说：“冯枫是二中的校霸，他的小弟基本都是二中的人，这个郝乐是哪来的？”

“你这一说我想起来了！”

民警说：“郝乐，那个郝乐，他也是二中的学生！”

陈争在郝乐名字后面指了指，“但这里为什么没有记录？”

“因为他打群架时已经不在二中读书了啊！”

民警说：“但这你要去二中打听，我对他也不了解，看着挺老实一孩子，不知道怎么就跟冯枫那群人混到一起去了。

这些年也没见着。”

说完，民警一愣，瞪着陈争，“你刚才是不是问我有哪些人失踪？你找的不会是他吧？”

陈争说：“你确定这个人不见了？”

“我不确定啊！

但我确实好像很久没见过他了。”

民警说：“要不，我派人问问去？”

陈争说：“辛苦了，有消息及时联系我，我这就去二中。”

鸣寒正在和曾燕的数学老师张斌聊天，这位数学老师马上就要退休了，不像其他老师那样得知死者是自己这儿的学生就紧张，十分健谈。

鸣寒提到尹竞流的失踪，旁敲侧击问二中还有没有学生不明不白消失，他的情绪忽然变得很激动，“你们只知道查尹竞流，对，他是很优秀，十年后你们还在关注他。

但可惜的不止他一个！”

鸣寒一想有门，“还有谁？”

“我带的学生！

高一没上完就退学了！”

张老师遗憾道：“郝乐，他的数学成绩不输尹竞流的！”

“郝，乐。”

鸣寒暗自重复这个名字。

张老师回忆道，郝乐是单亲家庭的孩子，家里只有一个出去打工却断了腿的父亲，经济条件要多差有多差。

郝乐性格温顺，不争不抢，外形也没什么突出的特点，但因为没过过好日子，很瘦削，看着比同届的学生小上几岁。

他初中也是在二中读，成绩一般，但数学单科十分突出，其他科拖了他的后腿。

高一，他进了张老师的班，张老师对他的数学天赋很欣赏，觉得他可以冲击一下奥赛，如果能拿奖，那不仅是在二中史无前例，也能为高考加分。

但他表现出来的却是没有上进心。